第53章 【誰還說張老師不會寫詩？】[第1頁/共4頁]

“請持續。”

兩撥人相互對罵，最後也冇分出個成果。

阿誰都城墨客大雷也批評了一句，“是你們懂文學還是我們懂？方纔這首愛情詩，誰曉得他在說甚麼？你們曉得嗎？不要不懂裝懂！文學就是文學！藝術就是藝術！不是用來亂來人的東西！”

張燁粉絲1號出來了，從那次微博罵戰今後，這個張燁的鐵桿粉絲在每次張燁碰到費事的時候都會義無反顧地站出來，他辯駁道：“那我想叨教樓上的大雷教員，甚麼是藝術？我們不懂？噢，合著藝術就是你們說甚麼是藝術以是甚麼就是藝術了？那還要我們老百姓乾甚麼？還要我們這些詩歌愛好者乾甚麼？文學作品就是你們自娛自樂的玩意兒？好笑！就這個程度還墨客呢？你連張燁教員一百分之一的程度都冇有！文學作品就是給老百姓看的，大師產生共鳴，有打動，有感悟，以是張教員的詩纔會那麼有人氣，這就是我們老百姓對於文學的判定！”

HDUSOS09持續道：“是我小我膚見啊，我感覺張燁教員是想表達一個對世人的博愛，他曉得他的作品不成能被統統人都接管，以是不管罵他的，不喜好他的，他都無所謂，他隻想用他的作品感動聽、感動聽、幫忙人，也是纔有了就算彆人見或不見他，他都不悲不喜，就算彆人跟或不跟他，他都不捨不棄，作為一個天然人，張燁教員或許達不到這個程度，但作為一個墨客，他必須有這類胸懷。嗯，這是我所看到的，也不知說得對不對，這首詩太有回味和揣摩的處所了，每一句話幾近都能讓人深思很久！”

“已粉！”

“是啊，誰還他媽敢說張燁教員不會寫詩的？”

“冇錯！”

《一代人》也一樣。

張燁這個用詩歌的回擊無疑非常有力量！

“是這個意義啊！感謝大能剖析！”

“長見地了啊！”

“我也報歉，剛纔真胡塗了！”

“哈哈，對對對，張燁教員每次改編本身的詩都改編得神了！”

“你看，或者不看我，我的詩就在你微薄裡，不捨不棄；”

轉眼的工夫，張燁公佈的《見或不見》的微薄已經被轉發了兩千多次了，批評一萬多，不管彆人如何質疑，這詩又一次火了！

“永久支撐張燁教員！狗屁的專家！不要理他們！”

“快調集人手，那裡另有比跟著張教員殺敵更過癮的事情啊！”

“有能人來了，求闡發。”

張燁粉絲1號看不了了，“同道們，事理講不通瞭如何辦？”