第十一章 傳聞[第1頁/共4頁]

“你要說政治經濟學是屠龍術，我還能夠瞭解，畢竟實在是平常餬口裡用不上的東西。這瀏覽瞭解你也太扯了。”從七年級到高中都有的瀏覽瞭解題，是安暖感受最無聊最莫名其妙的。

劉長安把手機從書桌上拿了下來，放進了課桌裡，黌舍訂於門生在黌舍利用手機管的嚴格，但是現在也放鬆了很多。

“隱私權你懂不懂？”劉長安不肯，看著她的眼睛瞄來瞄去，躍躍欲試的模樣，指了指中間的高德威，“彆影響高德威學習。”

“就是班上的小集會。”白茴是構造者，“剛好明天有一天假，留宿生也能夠離校，但是大部分要回家，一起去的不到二十小我，定個大包廂便能夠了。”

“你傳聞過屠龍術嗎？”劉長安合上試卷問道。

要不要奉告媽媽？安暖有些躊躇，真要讓媽媽曉得，她聊的很高興的工具實在隻是女兒的同桌，而這個同桌也曉得媽媽隻是假扮小女生，隻怕媽媽會羞憤不已，指不定要來到黌舍來找劉長安不成。

安暖情不自禁地點了點頭，做了這麼多年瀏覽瞭解題，她冇有想過這個題目。

說完，安暖看著劉長安，本身不去，高德威也不去，他要去的話，是不是顯得分歧適？

“瀏覽瞭解題的設想，真正讓你學習的是，去思慮作者為甚麼寫這篇文章，他的動機是甚麼，他的餬口環境，他的家庭，他的幼年經曆是否形成了他這篇文章裡表達的東西夾帶了這些影響。他的某些詞句和襯著，是否是在指導你的情感。作者寫這篇文章的時勢背景，他是否想通過這篇文章達成甚麼目標，受眾是甚麼群體，他又是否是為某個好處個人呼喊？”劉長安指著那些看似古板而莫名其妙的瀏覽瞭解題說道，“如果每小我都能夠把握和學乃至用，你說某些構造或者反動分子要通過媒體的聲音洗腦，是不是特彆困難？這類東西是不是屠龍術？”

“前一陣子我看訊息，關於鼓吹部事情的集會，有人說西方不是不會做大眾事情，而是很會做。這表現在那裡呢？比方我們隨便找一個美國人或者西歐淺顯人，他們都曉得民主和自在，都說我們國度獨裁獨裁，但是民主和自在的觀點，我們的政體底子，他們又說不出個以是然來，你和他們辯論，他們隻會翻來覆去說民主自在獨裁專政。”劉長安設了一頓，“因為他們不善於做瀏覽瞭解題。”

上課了，安暖有些心不在焉，窗外的陽光和樹影一起落了出去，疏疏落落的，老課堂裡的牆壁和空中老是有著臟兮兮的感受，和電視劇裡那些窗明幾淨，潔淨的彷彿方纔粉刷過的課堂完整不一樣，但是此時現在安暖有一種更實在的感受，餬口大抵就是如此實際，冇有那麼多清爽的含混，暖暖的羞怯，高中三年就要結束了，少女有些憂愁地想著，還冇談過愛情呢。