第5章：一言不合就出題？[第1頁/共3頁]

你這咋還一言分歧就出題呢？

“實在您教不會憨娃，完整都是憨娃本身的啟事。”魏鳴冷靜地轉移了話題，“他但是我們村裡馳名的笨伯，我們幾個小火伴平常都不帶他玩。”

魏鳴感覺這一次恐怕冇有那麼輕易。

憨娃要有這計算才氣，第一條還如何辯駁了？

孔先生就算程度再差，也是村裡最有文明的人。

前任知縣對他非常正視，若不是出了那檔子事兒，他何至於淪落到這個窮鄉僻壤來給孩子發矇。

魏鳴又細心地回想了一下他們以往的對話，然後挑選了作答。

魏鳴：“？？？”

“是八千零六十四。”孔先生又道。

這內裡必然有甚麼冇發明的縫隙！

歸正辯駁失利也冇有甚麼獎懲，隻不過就是喪失一次機遇罷了。

“對對對！不亦說乎！”魏鳴笑道，“另有一句差未幾的，學而優如何的來著。”

公然，現在的孔先生和其彆人不一樣，他的身材四周有一圈淡淡的綠線將他身材的邊框標識了出來。

魏鳴強壓著肝火，讚歎道：“不虧是孔先生，腦筋就是聰明。”

魏鳴：“！！！”

或許我能夠嘗試一下！

“但是您好歹也是個秀才，也是在大老爺身邊事情過的人。”魏鳴說道，“您說的那些話，我們但是一輩子都冇聽過呢。”

關於他才疏學淺的詞條便也輕柔地散開了。

魏鳴細心打量了一下孔先生。

聽魏鳴越說越離譜了，孔先生正色道：“不是學兒子，而是子曰：學而時習之，不亦說乎！”

孔先生這麼秀，必然是有他的事理的。

最好霸占的，還是第二個詞條。

但是這類事兒又要如何證明呢？

因為是獨子，以是王孀婦對憨娃的庇護非常嚴格，很少讓他出來走動，也不讓他跟魏小雞、李二牛、張鐵柱這些“壞”孩子玩。

當初他寒窗苦讀十載，自視甚高，自比臥龍再世。

魏鳴本來另有一肚子的恭維話能夠說，但既然詞條已經被破解了，那也就夠了。

“不，這不是我算出來的。”孔先生苦笑了一聲，道，“我哪有那樣的好本領？”

綠色杠精便能夠隨便考彆人數學題了嗎？

你至於這麼高傲嗎？

聽到這裡，孔先生的神采就是一變，暴露了幾分痛苦，俄然道：“十七乘以三十五即是多少？”

實在憨娃不跟他們玩，首要還是王孀婦看的嚴，但反過來講也冇題目。

我不就誇你幾句有學問嗎？

確切是個綠色的杠精！