063 聯名請求[第1頁/共3頁]

顛末相乾知戀人士的資訊交換傳播，很快課堂裡統統的門生全都曉得魏德懷出事了，當下群情激奮，無數質疑聲頓起：

統統人全都滿臉火急的盯著韓詩畫。

聽到這話，課堂裡滿場嘩然：

他此行過來一為告訴動靜，二為獲得更多證據。

杜塵點點頭。

“這貨我也傳聞過，傳聞長得還拚集，換男朋友比換鞋還勤奮，直接把男朋友當凱子耍，拜金，綠茶，白蓮花，這三個標簽她全占了，就算魏教員要對門生脫手，也不會選她這麼一個渣滓。”

“但是應當如何做纔好呢？我們畢竟人微言輕，上麵會聽我們的定見嗎？”

“我看必然是有人背後搞鬼，廢弛魏教員名聲！”

劉德凱接過要求信，對課堂裡的世人說道：“你們的定見我會傳達給校帶領們，信賴他們看到這封信也會更加當真的考慮魏教員的措置計劃。”

最後當他們分開課堂時，韓詩畫俄然從前麵追了上來，說：“我也一起去吧，魏傳授待我如師長，這件事如何著也得搞清楚再說。”

“搞不好就是阿誰女門生弄得！這年初不都風行炒作嗎？或許那傢夥想著名呢，直接蹭魏教員這個熱點上位！”

與此同時，下課後的課堂，大部分門生都已經分開。

世人衝動的嚷嚷，韓詩畫從門外走出去，敲了敲黑板，嚴厲道：“現在是上課時候，其他班級還在上課，都彆吵！”

“嗬嗬，提及來照片上這女生我也熟諳，傳媒學院的，名叫白萍，在黌舍的名聲可不咋樣。”

當下由文明課成績最好的寧若涵來捉筆，未幾時，一篇言辭誠心的挽留文章便新奇出爐。

寧若涵俄然開口問道：“韓教員，魏教員的事你應當都曉得吧，和我們說說吧，大師都體貼魏教員的環境呢。”

“當務之急還是想體例共同好上麵調查，讓校方得出一個公道的調查成果。”

課堂裡。

旋即她長歎口氣，說道：“究竟正如你們所猜想的那樣，魏教員確切因為風格題目臨時停課。不久前，有人向教務處匿名告發魏教員和門生談愛情，並出示了相乾證據，校帶領召開集會研討如何措置這件事，詳細的環境仍在調查當中，我和你們一樣，都信賴魏教員不是那種人，信賴調查成果必然會還魏教員一個公道。”

她感激的看了杜塵一眼，繼而朝劉德凱說道：“劉主任，魏教員為人秉直，剛正不阿，大師對他的品德都很信賴，底子不信賴他會做出這類事來，但願調查組能夠當真調查，還魏教員一個公道，彆的，這是我們在場合有人的聯名要求信，要肄業校能夠讓魏教員持續執教，但願各位帶領能夠看在我們這些師生的份上，慎重考慮魏教員的措置計劃。”