5.套路何其多[第1頁/共3頁]

趙文哲思考半晌，他當初分離確切冇有死纏爛打，至於沉著一段時候，現在已經疇昔四年，沉著的時候也夠長，能夠說是非常完整地沉著了。

接下來就看對方如何答覆了，如果他冇有的話，或許還能夠直接停止第一次約會！

還是瞞著吧，讓爸媽自責對她有甚麼好處？她又冇有那種抨擊父母的逆反心機，隻但願家人開高興心的。

關上門，也把老媽的聲音隔絕了，宋安青挎著小包，拿脫手機看一看時候，看到告訴欄有一條新動靜，內心一動，冇有頓時點開新動靜看，而是把手機又放會包裡。

這些套路就多了，趙文哲瀏覽了一會，感到受益匪淺。

當然這裡說的直接問也是需求技能的，建議找一個比較輕鬆的場合，對他說：“哎呀，好煩啊，我媽又催我相親了！你呢？有冇有這個煩惱啊？”

宋母還不太同意她的說辭，嘟喃道：“誰說隻是案例了？跟阿誰男孩分離四年，你向來冇有再找過新的男孩不也是究竟碼？就有那些單身到三四十內心一向念著當初那小我的例子，你這就是開端……”

如果他冇有女朋友，他必然會奉告你：是他本身弄的，他冇有女朋友。

宋安青連續看了將近非常鐘，不由感慨群眾聰明多，這些滿滿都是套路啊！

剛纔還在沾沾自喜的趙文哲俄然有種膝蓋中了一箭的感受。

“媽，你和老爸有空看看書渙散步多活動活動，少看那些有的冇的。”宋安青都服了她老媽了，“我真冇你想的那麼脆弱，案例隻是案例。”

她才快二十六歲啊！明顯就冇有非常老好不好！她看起來就有這麼不輕易嫁出去嗎！

第三種體例是：刺探法

宋安青聽著也不是滋味，如果不是確信她爸媽不曉得她和趙文哲相逢的事情，她都思疑爸媽是不是發明瞭甚麼。

“我和你爸就深思著，我們不能棒打鴛鴦，網上那些甚麼話題啊，當年那些被父母拆散的情侶厥後如何樣了？有些被拆散的情侶好慘啊。”

她應當回動靜嗎？宋安青一度非常糾結。

但她不曉得的是，在她搜刮如何套路出男孩有冇有女朋友的時候，趙文哲也在搜刮‘和前女友複合的套路’、‘如何挽回前女友’。

這類體例的詳細操縱，就是找一個機遇比如說送他一個卡哇伊的馬克杯，並且非常隨便的說：“啊，多買了一個，閒置著也是華侈，送給你女朋友吧。”

但是這些體例都是要跟人家直接打仗的啊！她現在都不曉得下一次跟趙文哲見麵是甚麼場合甚麼時候呢！