第24章：你的行李呢？[第1頁/共3頁]

把飯票一張張剪好。

高飛在路邊找間小店買了把小剪刀。

當然高飛可不想留甚麼平分或者四六分，蟹鉗一樣，還不如本身這狗啃過的刺蝟髮型呢，起碼我這刺蝟頭是獨一無二的！

“大西瓜？好吧！”

現在風行平分或者四六分。

決定前去那間玻璃門貼著劉得華和溫璧霞海報的髮廊理個髮。

高飛在重生報到的登記點正式報到。

牛教員帶高飛進校。

“哈哈，那可不可。”

梁教員讓高飛走了幾遍舞台，看看感受如何，趁陳教員章教員他們調試樂器，又問他：“緊不嚴峻？”

牛教員正跟高飛聊起這個題目。

特彆唱到‘tell me why’的時候，那種清澈、純潔又高亢的歌聲，能直接衝進人的大腦深處。

梁教員她一看高飛，麵前大亮，笑道：“小高飛，你這髮型看起來精力，年青人要像你如許纔對嘛！”

“他唱的彷彿是日語？”

第二天。

“那行吧，等候你明天的段子。小高飛，歸去以後重視保持嗓子，曉得嗎？”梁教員叮嚀一番，和古教員倉促走了，她們是幼師4班和5班的班主任，明天特彆的忙。

“碎髮？碎髮是甚麼？”剃頭師有點懵，現在年青不是喜好劉得華或者郭富成那樣的分頭嗎？

他們還瞠目結舌地看著他。

唱完。

早晨。

梁教員臨時做批示。

到了報到地點。

要曉得，2班和3班的班主任整天戀慕得不可，每天感喟高飛如何不挑選本身班。

再過幾年吧！

他們站在台下打了個號召，又表示門生會的同窗先停下來。

無可反對。

你不是剛來的重生嗎？

剃頭師拿高飛的頭做了近兩小時的新髮型嘗試，好不輕易才弄出高飛想要的成果。

不但梁教員，彆的教員瞥見高飛也感覺他這個髮型不錯。

門生會的同窗圍住丁長林七嘴八舌地刺探動靜。

梁教員一聽樂了：“你還會說段子？”

陳教員的鋼琴和章教員的手風琴一起，高飛從速站在舞台中間醞釀情感。

將高飛交給賣力重生報到的門生會學姐。

最後在本身的學號和名字前麵署名。

他問高飛有冇有興趣做班長或者學習委員。

等高飛一走。

那是一種讓靈魂為之顫抖的心靈呼喊。

迎新舞台。

牛教員內心有點小遺憾。

丁長林雙手連晃表示同窗們溫馨下來，笑道：“我隻能奉告你們，他叫高飛，本年的重生，我們天海師範特招的尖子，彆的資訊你們本身探聽。如果你們想曉得他的小我諜報，你們能夠聘請他進門生會，不過按照我對他的體味，高飛他更情願做一個淺顯門生，你們想聘請他進門生會恐怕不輕易。”