２９、單乾不就我回頭[第1頁/共3頁]

本來如許，胡天健就不說話了。

“可不是，那些社員，有幾個是肯做事的？上工隻是對付了事。”丁木林說，“整天那麼多的人在一起，嘻嘻哈哈，那裡是做事的架式。”

走進黌舍，胡天健發明，黌舍的校舍分為三部分，一部分，就是三間瓦屋子，兩間課堂，一間寢室。彆的，另有一間茅舍的廚房。另有一間，就是三間小瓦屋子，是教員的辦公室。

“甚麼事情？”丁木林問。

“大師一起勞動，都偷懶不做事，那裡有糧食吃？”丁木林辯駁說，“舊社會我冇有地步，孩子冇有讀書，現在多謝共產黨，我有地步了，也好讓孩子讀書。我一個孩子在高中讀書，小女在中學讀書，冇有糧食如何扶養？”

師生兩人剛走了幾步，丁木林的老婆葉貴英跑來，老遠就叫：“孩子他爹，不好了。”

遠遠的，能夠瞥見屋子的黃色土牆壁上寫著幾個紅色的正楷美術字――全天下無產階層連合起來！

丁木林的意義，就是不肯插手合作社。

話都說完了。

為了更快結束此次拜候，全麵信隻要把這件事情說出來：“丁木林同道，我們有明天的幸運餬口，也端賴我黨的政策賢明，把百姓黨和日本鬼子打敗了，現在不但你家有糧食，並且，後代也讀書了，現在黨要求你插手合作社的大師庭，也是為你今後後代有更加好的學習機遇……”

丁木林滿臉汗水，身上的衣服都被汗水滲入。聞聲丁南香先容，慢悠悠地說：“你們校長找我有甚麼事情？”

課堂麵前的牆壁上，也有一句紅色的大美術字――文藝應劈麵向群眾大眾，為工農兵辦事！

“聽丁木林說，插手合作社是誌願的，那他不插手不是也合適黨的政策嗎？”胡天健感覺丁木林冇有錯。

再走近，瞥見這屋子牆腳是灰色的大石頭砌成的，約莫有一米多高，上麵纔是土磚。屋子上麵，則是蓋著瓦。

“不送。”丁木林邊做事情邊說。

胡天健走疇昔一看，一床紅色圓點斑紋青色被子摺疊放在木板床絕頂，木板上鋸齒仍然，凹凸不平，兩塊木板相連，裂縫裂開很大。

想了想，全麵信隻要最後一招了，說：“丁木林同道，我是受鄉黨委丁書記來做你的思惟事情的，但願你三思。目前，我們都是同道，是屬於群眾內部衝突，但願你不要剛強。”

“話是這麼說，”全麵信說，“他搞單乾，因為乾活賣力，糧食收的多，與彆社員的餬口不一樣，這就粉碎了社會主義的形象和凝固力。”