第10章 暑假生活美食多[第1頁/共4頁]

下了車，他先到書報亭買了一張輿圖，直接問阿誰賣報紙的老邁爺，“大爺，市裡我是第一次來，不太熟諳，我要去買些魚苗和果樹苗，還要買衣服和書，應當去哪些處所呢？”

三年級要學的東西實在還很簡樸，他看過一遍就能瞭解了。看了兩個小時，站起來陪小九玩了會兒，又開端打坐修煉。為了小九的傷，他天然要刻苦修煉，爭奪早日幫它把傷治好。

乾完活後去河邊沐浴，然後拿出三年級的講義看起來，小九則去密林裡摘了些果子放在他中間。林川摸摸小九的頭，感覺他特彆懂事，對他欣喜的一笑，用心看起課本來。

林川想吃羊肉的時候，就讓小九變成狐狸把羊咬死，然後他再把羊剝皮。固然技術不如何樣，華侈了很多，不過好賴是剝下來了。再把羊肉切成一塊一塊的，放在彆的用竹子搭的專門儲藏食品竹屋裡，歸正在如影隨形裡的食品也不會變質。

比如，和小九逛密林時，發明一塊長方形的薄石板，立即感覺在石板上麵烤食品應當不錯。固然受熱比較慢，但是食品也不輕易烤糊。心動不如行動，把石板搬回家。

大爺是個熱情人，直接把他買的輿圖拿過來，用筆在上麵畫了幾個圈，指著一個圈道：“你先去這個闤闠買衣服，這個離這裡比來，走著就能疇昔。然後去書店，離闤闠也不遠，走個七八分鐘就能到。最後乘5路公交車去水產市場，出來今後去農貿市場，那兒離水產市場也不遠，走疇昔十幾分鐘就到了。”

暑假開端後，林川算了算，本技藝裡現在已經有了一千多塊，也算略有小成了。

四年級的班主任是本村的張教員，40多歲的男人，身材微微有些發福，脾氣很好。他曉得林川家的事情，對他不管是在學習上還是餬口上都比較照顧，奉告他不管有甚麼困難都能夠來找教員。

他到家後就從速進瞭如影隨形，檢察小蝦苗和小蟹苗，很怕它們水土不平，不適應這裡的環境。不過幸虧它們已經在水裡歡暢的遊來遊去了，他才放了心。

固然說“科學技術是第一齣產力！”但是對於林川來講，讓本身的餬口更舒心才氣讓他有出產力。

除了打坐修煉外，林川也花了很多時候研討美食。現在有了河蝦和螃蟹，以及豬和羊，再加上之前的雞鴨鵝和魚，以及各種新奇的蔬菜、生果，另有他平時醃製的一些小鹹菜、酸菜和鹹鴨蛋之類，使得他的餐桌更加豐富。

固然林川還是不太敢動手殺豬羊和雞鴨，但是有小九啊，這隻小狐狸大部分時候還是比較殘暴的，也隻要麵對他時才特彆靈巧。