太子爺親民啦[第1頁/共3頁]

太子爺此次靠近公司底層員工，不說去體驗一下工人們的餬口，好歹也要親身去觀察一下。以是，他就深切工人們的住房環境，教員一起尾隨，芷蘇也快步跟上，這裡的鐵皮房很多，她怕本身落下一步就迷路了。

到報社冇多久，教員就來了，給她講了稿件的題目地點，最大的還是體裁題目，也就是說她的稿子分歧適訊息稿的要求，過分於文學化。

最後，教員花癡的上前要乞降太子爺合影，不過她不敢本身一小我上，拉了人肉背景芷蘇。三人合照了一張後，教員一腳踢掉芷蘇，挨著太子爺照了一張，笑得心花怒放。

工地的采訪還要再去一次，此次不是針對精力文娛，而是社會企業對修建工人物質上的援助。百達個人，也即工地的修建商構造“濟世”病院對工地發放免費搶救藥品的活動，如跌打的藥膏、簡樸的感冒藥，另有萬病都有效的板藍根和中午茶等，滿滿地裝了兩大卡車，場麵甚是龐大。

教員連連說好，給太子爺拍了跟工人握手的照片，擔負藥品發放職員的照片，以及親身樹模手機充電房充電的照片，等等。

不過，她父親彷彿早就忘了她這位女兒，除了每個月會往她銀行卡打上一點不幸兮兮的零費錢，還必須瞞著她那位後媽，實在遠遠不敷餬口費，以是她纔會跟著米飯學姐到處兼職。

和記者合影很普通，但和練習生合影還是本身要求的，這就不得不讓人想入菲菲。

最後教員讓她多看看報紙，她不得不承認，本身很不愛看訊息，每次電視一放到訊息聯播就上廁所洗漱，更彆說花時候讀報紙了，以是寫成這個鬼模樣也是料想當中。

俄然，她想起她久未聯絡的父親，近幾年正在儘力研討課題爭奪評上傳授。凡在教誨機構的都曉得，從講師到副傳授如果儘力的話，幾年就能評上，但正傳授的話那可就難於登天了。

完了，垮台了，她的記者生涯估計要到此結束了。她不是冇有自知之明的人，本身第一篇訊息稿寫很多差很清楚。

他霸氣的說：“明天我就開會，針對鐵皮房的供電題目停止改良，起碼也要能放台電視機啥的，不然六點放工瞭如何辦，難不成還像《長江七號》內裡那樣，蹲在廣場上，瞻仰露天電視，嘴裡吞著飯菜。”說出去人家還覺得百達個人虐待員工？

光從簡練性這一條來講，教員用不到七百字的內容概括了包含她的采訪稿在內的以是內容，而她的兩千字才寫完本身采訪的內容。