第8章 第一批遊客（下）[第2頁/共4頁]

隨即，兩隻孔雀就非常高聳地呈現在畫麵中，托著沉重的尾羽追著鳥群跑，不時還撲騰一下……

有很多孩子都拉著趙教員，表示也想喂小鹿。

趙教員握著段佳澤的手，不住感激他，還表示大開眼界，說他這裡的植物這麼聰明，馴得又好，今後必然會客似雲來的。

張順看了，戀慕極了，有了一點設法，捧著肩上的珍珠鳥一拋，然後往前跑，“來啊來啊你來追我啊！”

看著這植物與孩子依依惜彆的一幕，趙教員竟然非常打動，想要說一番警告大師珍惜植物的話，“同窗們――！”

園裡有十幾隻猴子，此中包含了兩隻小猴子，都是最淺顯的獼猴。本來也瘦得不可了，這些天吃了體係供應的食品後，精力頭好得不得了。

園裡梅花鹿一共就兩隻，是一對母女，父親不曉得是死了還是如何。

在如許的氛圍之下，趙教員和閆教員上起科普課來，結果也好很多。

陸壓：“你曉得那些是甚麼嗎？”

百裡紫蘇扔了1個地雷 投擲時候:2017-05-07 10:56:15

這個藐視頻收回去才一兩分鐘，就獲得了很多讚和批評，滿是在狂笑，另有問小蘇這是哪兒的，如何鳥那麼乖，另有說孔雀太逗了。

走到近前一看，才發明是園裡的鳥在追著一群野麻雀啄，兩邊在空中高低翻飛，戰得正酣。

揮彆同心小學的門生們，段佳澤看到小蘇埋頭玩手機，拍了拍她，“走啦，小蘇，吃中飯去了。”

小蘇作為一個女孩，就比較喜好這些萌萌的植物，也餵過梅花鹿，上前把手穿過圍欄，把草料拿起來呼喊梅花鹿。

“好。”張順用力點頭，然後揮手，“再見，大花！”

那隻小鹿踢踢踏踏過來，伸著脖子吃小蘇手裡的草料，小蘇又摸了摸它的腦袋，它也毫不抵擋，一雙大眼睛水汪汪的，身上棕色的外相看上去柔嫩富有光芒。

但是像猴子們現在的行動，就是本身揣摩出來的了。段佳澤餵它們喂得還挺多，能夠就因為如許，它們明白了段佳澤的職位。

陸壓活力隧道：“你竟敢讓本尊給你趕麻雀？！”

趙博非常珍惜本身肩膀上停著的那隻鸚鵡，每隔一會兒，就要去看看它，摸摸它。鸚鵡也非常靈巧，在趙博摸本身的時候，會用腦袋順勢蹭蹭他的手，讓趙博鎮靜得不得了。

同心小學的門生們，玩得比以往任何一次都要縱情。這些猴子比擬之前來，互動得可多了，不止將吃的丟返來，還會仿照他們的行動。