第7章 第一批遊客（上）[第1頁/共6頁]

就連趙教員肩膀上，也停了一隻黃雀。他連呼不成思議，不曉得這到底是如何練習的。

趙教員和閆教員天然有一套講解詞，按部就班地一個個籠舍觀光疇昔，給門生們講授。

“冇有吧？”小蘇也是新來的，不太清楚，“園長說這都是之前天涯留下來的啊，應當冇有。”

但是在一群門生中，趙教員看到一張陌生的臉，“小同窗，你不是我們黌舍的門生，你父母呢？”

因為每年去一次，他們還給植物起名了。就是每小我起的都不一樣，輕易打鬥。

小蘇撓了撓頭，也是稀裡胡塗的，“我也不曉得，能夠是園長找人訓過吧，我也是第一次敲，我看他們都這麼做。”

“冇有？”趙教員和閆教員對視了一眼，前次他冇有出去看，現在一看，這精力、氣勢和之前但是大不不異了。身上毛皮潔淨、順滑，光亮光亮，眼神也非常有神，固然是趴在那邊，但完整冇有疇前蔫了吧唧的樣兒。

斑斕花梢的羽毛像一把扇子一樣在人群中展開，孔雀揚著頭，揭示本身富麗的彩羽，又引發陣陣驚呼與圍觀。

不過走出來以後，趙教員就曉得為甚麼了。不是植物園特彆看重他們，而是這裡乍一看彷彿壓根冇其他員工了。

“有，我們引進了好多鳥類，明天不還來了一隻。另有海……嗯，撫玩魚。”小蘇差點說漏嘴，把陸地館說出來了。自從段佳澤那麼說以後，他們都會開打趣地這麼稱呼那缸撫玩魚。

趙教員和閆教員趕緊把身上的鳥捧到他們身上，就如許，另有兩個門生冇有。

一時候，小不幸變成了大師最戀慕的工具。

張順聽得非常神馳，對趙博不愛去植物園也表示非常驚奇，他如果住在郊區，他每個週末都想去表哥說的植物園玩兒。

一走到籠舍正劈麵，看到內裡的植物後，趙教員先驚了一下，問小蘇：“你們引進了新獅子嗎？”

趙教員把重視事項又給趙博說了一遍，讓張順重視帶著他表哥，然後宣佈解纜，大師排著隊先步行到通衢，再等公交車。

小門生們喝彩的喝彩，尖叫的尖叫，另有的都不敢動，怕驚走身上的鳥。

“教員，他是我表哥，明天來我家玩兒，我爸媽說讓他跟我一起來。”另一個孩子舉手說道。

趙博不屑隧道：“如何冇有，那邊的鸚鵡還會說話、算數呢。”

這植物園籠舍前提很粗陋，不像大點兒的植物園，都是用玻璃和旅客完整隔分開了，在這裡旅客輕易翻過護欄，要有事情職員盯著才安然。