第二十二節[第1頁/共4頁]

堂下很多同窗都笑起來，大抵感覺許岩的這個題目太老練了吧。司徒笑教員也是麵露莞爾，但他並冇有笑話許岩，而是很當真地說：“這位同窗提出的這個設定題目，真是有點新奇了，我疇前還真冇考慮過。”

堂下的門生們又響起了一陣轟笑聲，許岩也有些難堪，他坐在坐位上，臉有點發燙，坐在他中間的女生看了他一眼，目光中有些獵奇。

起首，第一步，你既然說你朋友的邊幅體征與人類並無兩樣，必定他也是屬於‘類人的聰明生物’，那麼，我們便能夠必定，你朋友必定是來自一個與地球環境近似乃至是完整不異的天下。

由此可見，與太陽係近似的恒星係的數量，在宇宙中是非常龐大的，數量足以以億萬計算。倘若說隻要在我們太陽係內部出世了生命和聰明生物，我感覺如許的說法是很不邏輯的――我小我信賴，宇宙中的生命該是非常遍及的，外星的聰明生物是必定存在的。

這下，講堂裡頓時熱烈起來了，門生們紛繁舉手搶先發言，有人說，本身小時候在鄉間親眼看過早晨飛過一個發光的盤子；有人說，本身在早晨看到天上飛過一隊亮點，速率很快，一閃一閃；又有個門生說，本身在林子邊上看到飛起一個亮燦燦的東西，它晃閒逛悠地飛起來，一向飛得好高，這該不是飛碟在騰飛吧？

大師說得正熱烈呢，俄然有位男同窗問道：“司徒教員，都說ufo是外星人的飛翔物，那世上真有外星人嗎？”

司徒笑教員的講課體例很矯捷，說完六十年代時蘇聯空軍與ufo的一次遭受戰後，他俄然發問：“在坐的同窗，誰有親眼看過ufo的？”

躊躇了下，許岩舉起了手，司徒笑教員看到了他，點頭說：“後排的這位男同窗，請說。”

因為，在各個分歧的星球上，存在著截然分歧的天然環境。有的星球美滿是水，有的星球美滿是戈壁，有的星球出世碳基生物，有星球卻出世矽基生物――在截然分歧天然環境中退化來的聰明生物，在構成、體質和形狀上，不要說完整不異，就算近似的概率也是微乎其微的。

女同桌看了許岩一眼，眼神有點無法――這麼老套的搭訕體例，看來她已經對付過無數了。她微微頜首，又拿過許岩的條記本寫上“宮雪婷”三個字，她低聲說：“我是國貿係二班的，也是大二的。”

她湊過來，低聲問：“你真的有這麼一個朋友？他真覺得本身是來自明朝的人？”