我的學生不是人

第24章 人類 的想象力[第1頁/共3頁]

李做如此的對比,並不是在說人類的科技間隔本身的母星有多差,而是這項技術間隔人類現有的程度來講,起碼還需求二百年擺佈的時候纔有能夠實現,但是他們卻已經能夠遵循本身的設想,把如許東西用一些電腦CG的伎倆給做的美輪美奐,就這一點,李還是有些佩服的。

“是啊,火星的摸索,這不是很成心機嗎?哈哈”李說完話以後,可貴的笑了笑,中間的人固然冇有甚麼反應,但是管狐卻把頭扭了過來,看向了李。

而現在,李的問話總算是給了徐濯心美女一個能夠避開唐強的台階,徐濯心從速就撇下了一邊還在抱怨徐濯心不講人道的唐強,對著李熱忱的傾銷起了本身這段給唐強等人帶來無經心機壓力的視頻,說道:

換一種說法來講的話,就是那些科教頻道所說出的話,都已經不是第一手的質料,而是顛末多次加工以後所產生的假說罷了,這對於徐濯心來講,除了翻開腦洞以外,並冇有甚麼其他的意義。

李也確切是如此想的,在他來到地球以後,他就傳聞過這個天下上最為強大的國度,美國具有摸索火星的才氣了,而在前幾天他跟那些同班同窗去看那些被叫做電影的視頻以後,他固然還是冇有看得起人類科技的意義,但是對於人類的設想力,卻有了彆的一種觀點。

“哦?你想看?”徐濯心有些不測,他還覺得你李方纔阿誰神采是感覺冇意義了呢,冇想到還能峯迴路轉。

語氣當中還帶著意義火急,明顯,李是真的有些興趣想要看一看這段被徐濯心說的天花亂墜的視頻了。

大部分的人類,對於火星的印象也就是大、蕭瑟、有水、將來有能夠人類能夠居住,至於火星上的最岑嶺是甚麼,他們的地岩佈局是如何樣的,直徑有多少,間隔地球有多遠,這些詳細的數字,知之甚少。

徐濯心說完,就一臉當真的看著李,等候著他的迴應,看著李那張神采不定的臉,徐濯心的內心還真怕李在聽完他的先容以後,直接說上一句冇意義然後就走了,這件事他已經經曆過很多次了,以是在本身說完該說的話以後,徐濯心天然的就想到了那一次次回絕的模樣,看著李的神采間都有些不幸了。

這就是李地點的貝達爾星球與地球上的人類最為龐大的辨彆,設想力。

管狐如此想到。

舉一個簡樸的例子,貝達爾星的人如果看到了一棵草,那麼他的腦海中閃現出的,就是植物、光合感化產生氧氣、到春季會因為氣候竄改而枯萎之類的觀點,而人類在看到一株草的時候,腦袋內裡會想到的更有能夠是綠色環繞、清爽斑斕、大天然、乃至還會由一株草而引申出一首詩歌,一篇讚曲。

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