第四十七章 蔥與菊[第1頁/共5頁]

可有些也太冇下限了吧。

關頭是，平野平時也是有些傻兮兮的模樣，以是，《龍櫻》裡寫的阿誰一加一即是幾都算錯的段子，便產生瞭如許的一個成果。

“大河教員還是不要嘗試了。”

大河教員真的非常歡暢，題海戰術越來越有結果了。

“算了，還是不說這個了，對了，saikyo，傳聞你竟然回絕了《龍櫻》的漫畫化？為甚麼？”

“你不要嘴硬了。”

“就是……”東野強小聲的將大蔥插菊花這個偏方給講了，當然了，詳細的操縱，起碼得把大蔥洗潔淨不是。

“這個我已經寫過了。”

已知方程式，X平方-3X-6=0的根是a，b（a>b）。

“我是寫小說用的。”東野強有些冇轍，隻好把話給說全了。

此話一出，東野強義正言辭。

東野強想到了一些個彆的，因而便不讓大河教員持續笑了，“教員，你對填鴨式講授另有彆的心得嗎？”

否定三連。

圭吾先生看了以後都暴露了古怪的神采……

“這個我已經做了，目前的稿子充足支撐到測驗。”

應當，不會的吧。。。

講真，本來是籌辦惡作劇一下大河教員的，冇想到，作繭自縛了。

這道題需求把兩個方程式之間的內涵聯絡連絡起來。

“啊？”

“這個……咳咳，挺好挺好。”

“我現在的重心要放在測驗上，我儘量要減少用心，考入東京的高中，這不容有失。”

大河教員比來得了感冒，固然這裡是北國，但這個季候也算是普通。

還好，大河教員想到了一個風趣的招數，“錯題本，這個如何樣？”

如此一說，大河教員不由大讚，“公然是斯國一，考慮的真殷勤。”

但是簡樸一想，彷彿，東亞的學習體例有很大的共通性。

隻需求有個底板，那麼就隨便的上色了。

方纔做的就是一個強化練習，讓本身的答題純熟度方麵有加強。

“彆的，對最後一名，整天喊他八嘎！八嘎！”

哈哈……彆人都不曉得，隻要我大河才曉得。

“嗯，放心，我是不會的。”

16.

東野強揉揉本身的眼睛，也擦擦汗。

“我曾經在一部古書上看到一個醫治感冒的偏方，隻不過，這個偏方有些恥辱，不曉得大河教員你想不想聽？”