第二十三章 一生之敵！（求收藏，求推薦！！）[第1頁/共3頁]

和馬正軒完整分歧的是，他上課底子就不需求記任何條記。

以畢齊的脾氣，不趁這個機遇收成一大波震驚值是不會罷休的。

隻要顧律講的內容，畢齊聽一遍便能夠完整貫穿。

費馬小定理作為歐拉定理的一種特彆環境，在數論中的難度品級處於最底端。

“在這！”

…………

“教員，那我們說是誰教的？”台下有門生起鬨問。

法定的七天國慶假期，海城一中的高三學子們隻放了三天。

午餐顧律直接是在黌舍食堂裡處理的。

PS：求保藏，求保舉！！！

看一眼餐盤。

唰！

顧律認識到，他恐怕碰到了，他的平生之敵！

顧律當然曉得畢齊上來答題抱著的是甚麼心機。

但他會把顧律講的內容一字不落的全數記到條記上，課後，抽出任何餘暇的時候來複習。

台下很多同窗差點一口老血直接噴出來。

漸漸的，幾雙手也前後舉起來。

但另有比他們更苦逼的存在。

但每小我，都是一副無精打采的神采。

講授樓門路課堂內，門生們連續來到。

顧律並不焦急翻牌，抱著胳膊安靜的目光望著上麵。

對於這群門生，顧律也是無可何如。

丟棄那些不實際的設法，把精力全數放在籌辦高考上，對那些人來講纔是正道。

噗――！

“教員，這是那本《邏輯思惟練習500題》，我和馬誌軒已經全數做完了。”畢齊將一本書放到顧律麵前。

打飯的還是是那位得了間歇性帕金森綜合征的大媽，但此次顧律機靈的冇有點肉菜。

要不是黌舍方麵另付給他一份作為比賽教誨教員的人為，顧律早就籌算直接撂挑子不乾了。

值得一提的是，本來報名插手比賽的180多名門生，半個多月下來，不竭有人接受不了這類壓力，或者認清實際，挑選了半途退出。

次日，顧律就不得不起了一個大早，趕到黌舍。

顧律話音剛落，上麵就有一隻手敏捷舉起。

…………

我們死了多少腦細胞，纔看懂瞭解這滿滿一黑板的公式。

他在黑板上寫下一道題目：“計算2^100除以13的餘數？”

“嗯，那就畢齊……前麵的那位女生吧。”

但這對顧律的影響不大。

停止到目前，隻剩下不到一百五十人。

………………

“到時候如果你們連這個都不會，出去千萬彆說是我教的。”

“我接著講。”顧律輕咳一聲，開口說道，“費馬小定理是數論中很根本的一個定理。詳細內容是：假定a是一個整數，p是一個質數，那麼a^p-a是p的倍數，能夠表示為，a^p≡a（mod p)。如果a不是p的倍數，這個定理也能夠寫成a^(p-1)≡1(mod p)。”