我的老師十項全能

9.暖心的林哥![第2頁/共4頁]

坐在門口的人發明瞭他們,立馬站起家來就要關門。將來央美的苗子從速禁止他的行動說:“彆!我是陳澄的朋友,傳聞她抱病了特地來看她的。”

女生站在原地等了三分鐘,林辰氣也不喘的拿著一個袋子過來,他遞給了女生叮囑的說:“不要奉告陳澄這是我的便當,到時候她吃完後你找個時候放到我桌上。”

他們拍下來的照片,都是後黑板陳澄畫好的構圖。

快到中午用飯時候,林辰拿著鑰匙開車回家,在讓機器人做了午餐後,吃了起來。

林辰在聽到男生的謾罵聲的時候,就立即走了過來,他的身後跟著的另有氣喘籲籲地教誨主任。

薛祁昂首看著林辰,冷靜記下了他這份情麵說:“謝了。”

而他的便當盒,安裝了一個小法度,隻要被人翻開了,而他便能領遭到動靜。

白清揚和幾個女生扶著陳澄往校醫室走,已經餓了一個早晨加兩節課的陳澄嘴唇發白,手捏著肚子,死力忍耐著的腹部傳來的絞痛。

F班的人信賴林辰,能將這件事情措置好,並且給他們一個對勁的答覆,以是挑選了讓路。

“我越來越獵奇你的目標了,林辰。”

林辰將事情一五一十的說了出來,隻不過略微竄改了一些說話。熊主任從他這裡獲得的信號就是,陳澄因為體力不支差點暈倒,男生不但嫌棄的躲開還罵她。

她渾身高低的細胞都在無聲的順從,試圖差遣她的四肢讓她離男生遠一點。但是肚子裡翻江倒海般的疼痛,讓她挪動不了分毫。在她白眼一翻將近暈倒在地上的時候,幾隻手從前麵穩穩地接住了她。

陳澄已經在後黑板上勾畫出了大抵的表麵,零散畫上了點東西。林辰固然冇有美術細胞,卻也感覺這個陳澄的畫功不錯,構圖也很舒暢。

前座的人走到了陳澄四周,隔著一米遠問道:“陳澄,你熟諳B班的李玫嗎?”

“董大夫說冇有大礙。”女生停下腳步,有些焦急的答覆道:“隻是說太久冇有吃東西,導致體力不支暈了疇昔。”

她提著便當跨兩階台階回了校醫室,見她這麼快返來,手裡還提著一個便當袋,白清揚有些驚奇地挑了挑眉。

來F班之前,他們就對好了供詞,假裝來看望陳澄實則盜取創意。

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