第21章 劉海的教材[第2頁/共3頁]

劉海以考過六非常為目標，歸納二十多門課程的常考知識點，從中總結規律，劃出重點，列出代表性的題目……林林總總中，編撰了一套上課課本。

剛進學院大門，還冇走到院長辦公室，他就被聞訊趕來的門生給包抄了，有應屆畢業生，也有低年級的學弟學妹，大師簇擁著他，看他的眼神既古怪，又熾熱，另有崇拜，當然，也有不覺得然的輕視。

……

劉海冇當過教員，但先前有過教誨安拉斯的經曆，加上他現在在丹藥學根本知識方麵，學問賅博，這一講，便是由淺而入，層層深切，惹人入勝。

五個月，很短了，他必須抓緊時候學習，抓緊時候修煉，抓緊時候贏利。

“明天到的是四十二人，那將來，我們這個教誨班就規定四十二人，我的打算是給大師上三十節課，每節課兩個小時，我先講半個小時，然後你們謄寫和穩固知識半個小時，另有一個小時則是自在發問時候。”

回到家，哪怕已是深夜，劉海也冇有立馬睡覺，而是燒熱水泡藥浴。

“海哥好。”

……

六非常是學宮測驗專業成績滅亡線，過六非常，起碼能上一所學宮。

安萊斯擠在劉海身邊，對勁地衝劉海笑：“海哥，如何，這稱呼是我想出來的，你今後要給大夥上課，但是我們年級差未幾，喊你教員多少有點彆扭，以是同一喊你海哥，此後，你就是我們的大哥了。”

“海哥，今天下午開課，你給我們講甚麼內容啊？”

何況劉海這類天賦差，身有殘疾的，更應儘力。

劉海走進上課的處所時，小課堂裡坐滿了，站在講台上數了數，有42人。

劉海深知這點，傳承珠中海量的知識不是全能的，需求本身用儘力一點一點發掘出這些知識的代價。

第三天，劉海上午瀏覽完當天的二十一本書，歇息了一下，下午拿著本身編撰了五分之一的課本來到學院。

編撰課本，來上課，在劉海看來，都是與院長周安的等價互換，他曉得，製藥廠楊大利之以是情願與本身劃一合作，那都是看在周院長的份上，作為回報，本身會儘能夠增加本年第九學院考上學宮的人數。

遵循與周院長的商定，三天後開端開課，接下來兩天，劉海從安萊斯那邊拿來那套曆屆學宮測驗丹藥學專業真題集，把疇昔十年的測驗題目細心看了一遍，從中總結常考知識點，然後遵循本身對統統課程內容的瞭解，開端編撰上課的課本。