第0060章 爭執[第2頁/共3頁]

“尚長先生，我特地用大口語來寫此書，為的就是將來統統人都能夠看得懂。並且，雅言固然美好，用來描述數學、多少或者其他學科，卻很難做到切確。聖賢文籍筆墨是非常雅順，但是很多話意義卻很恍惚，讓先人不得不做出那麼多註解，同一句話，每一小我都能夠解釋出分歧的意義來，至於聖賢本來想說的意義，誰又能肯定？我不想人們被筆墨本身所困，甘願字數多一些，也要用大口語，務要將那事理講得明顯白白。”

周梁奇特地問道：“賢人之道，為何非要弄得神奧秘秘，讓人不能立即明白呢？這豈不是讓厥後注書人能夠各自遵循本身的意義去解讀，或許早已偏離了賢人之道也未可知。”

龐統剛纔一向冇有言語，悄悄地聽著龐德公和周梁的爭辯。彆人年青，輕易受新思惟的傳染。剛纔一向是很附和周梁的觀點的。但是瞥見叔叔有些活力，也不敢公開支撐周梁。現在瞥見叔叔神采和緩，還感激起周梁來，因而趁機說道：“朝巨大哥，我記得你剛纔說過想將科學的體例傳授給彆人。士元鄙人，不知是否有幸受教呢？我是真的很想學到這科學的體例！”

周梁笑著幫他們將書擺正，翻開封麵，然後一頁一頁地將內容揭示給他們看。

書內裡的字，他們都認得，隻不過這些字不是豎排，而是從左到右的擺列。句子也被一些奇特的標點斷開了。試著讀一下，發明都是口語口語。另有一些奇特的字元，他們不熟諳。彆的另有很多丹青，從簡樸到龐大，畫著線段、三角形、矩形、球形、錐形等等。

龐德公氣得又打了一個飽嗝，這一次他冇有感覺不美意義，也不報歉，反而有點兒活力地說：“朝偉，如果遵循你的說法，古聖先賢的書都冇有甚麼用咯？”

周梁見本身的設法打動了龐德公，倒有幾分過意不去。他剛纔產生出大量印刷聖賢書的設法，最直接的動力還是贏利。他俄然想到印書是一個大買賣，能夠賺很多錢。裝訂成冊的紙質書在這個期間的上風太大了。一冊在手，誰還情願去翻那些粗笨的竹簡？更何況，竹簡得抄書人一個字一個字的抄，哪有印刷快？本錢完整不在一個層次上。光是代價，便能夠將竹簡掃出圖書市場！