第19章 知縣的提攜[第2頁/共3頁]

鄭浩趕快謙善了一句。

“鄭浩，你可曾開端作文？”程知縣對鄭浩表示出來的態度也很對勁，點點頭又問。

他有點不曉得該如何答覆程知縣的這個發問。

“尊敬的宿主，您完成的挽救被綁架女孩的任務並冇有嘉獎，因為，通過這個任務，本體係讓你結識了知縣老爺，這對你在這期間的生長是有莫大好處的，這已經算是對你的最大嘉獎了，莫非不是嗎？”

一個十三歲的孩子，能學到這一步，已經相稱了不起了。

“尊敬的宿主，恭喜您完成了挽救綁架女孩的任務，現在為您頒下新的任務，請您務必通過在三月末停止的縣試測驗。”就在這個時候，一個美好的聲音在鄭浩腦中響起。

這是鄭浩的體味。

鄭浩這答覆可謂舉一反三了，不但說出了這一句的出處，還將高低兩句也背了出來，這就很可貴了。

看來，程知縣這是想要拉他插手科考了。

“回大人，非是小子不想走科舉正路，實是因為家中劇變，以是才擔擱下來。”鄭浩趕快迴應程知縣。

朱子集註差未幾已經被當作了對四書五經的標準解釋。而朱子集註所起到的首要感化也不過是解釋經文的意義。

這麼想著，他趕快接過來，謹慎翼翼地支出囊中，躬身感激：“謝大人厚愛！如此，小子就不打攪了，這就先行彆過！”

“既然如此，那就不留你了，我這就讓人送你出去。”程知縣道。

古時候很多人都是讀死書死讀書，偶然候他們把一篇經文背得滾瓜爛熟，可你如果讓他們解釋意義，估計能把他們難為死。

“唔！你這麼高的天稟，莫非不籌辦走科考正路嗎？”程知縣皺了皺眉。鄭浩讓他頓時升起一絲珠玉蒙塵之感。

這麼個少年天賦，四書五經背得這麼溜，對經義瞭解也深切，如何就不提早開端作文呢？

程知縣便說道：“你看過這幾本集子，便能夠嘗試著作文了，我這裡有幾個題目你且拿去研習一番。”

鄭浩內心便是一動。

這如果擔擱了，那豈不是國度的喪失嗎？

但即便光陰較短，可體係已經公佈了任務，鄭浩並冇有退路，他隻能挑選迎難而上這一途了。

“不錯，不錯！看來你在論語上麵下了一番苦功，那麼，這句是甚麼意義呢？”程知縣兩眼放光，眼中儘是賞識之色。

他就喚來一名身穿紫衫頭戴方巾麵白微須的中年男人，對鄭浩先容道：“此乃張先生，是我的得力臂助。”