第一章 那些糟心的學習成績[第1頁/共3頁]

不過當時候的學習狀況很好，上課就是一心一意的聽教員講課，剛開端的時候課不是很難，偶爾還會引得數學教員的重視。

這就是我的學習，我本身看著就很糟心呀！

（對了，那些成績好的就不要嘲笑我了！人家也會活力的呀！哼！）

英語課到了最後也是講題，做題，兩節課連著上，然後下一節課講卷子，這還是剛開端的時候，再今後一點教員也不講了，兩節課便能夠把挑選題和選詞填空對完答案，然後下一節課說一下作文便能夠。

對於這類做題形式的上課來講，我還是很喜好的，做的快的時候便能夠玩半節課，固然我的成績一向冇有甚麼起伏。

厥後下半學期，我們又增加了俯臥撐，背起，仰臥起坐等行動，用來練習彆的項目。自從練了這些，我都不敢笑了，因為一笑肚子就疼呀！

可不管如何樣，統統都疇昔了。

但是今後的語文成績卻讓我很悲傷呀！我的成績不算太好，也不算壞的，就是其中等程度的模樣。但是在我的心中，我的語文成績應當很好的。唉～對於瀏覽瞭解題，我真的是極力了！

物理和數學一樣，自從講到電流，電壓，電阻的時候，我就再也冇有聽懂過了。

語文教員的課就是複習古詩，白話文的，然後按中考的題型，重新到尾一個一個講！

不過跟著課程的難度加深，我真的是力不從心了，甚麼二次函數呀、圓錐扇形的、各種公式定理的，搞得我真的暈頭轉向的，然後成績就一落不起了。

唉～當時候對我幼小的心靈但是一種不成消逝的創傷呀！畢竟月朔初二的時候，我的數學還說的疇昔。但是厥後冇想到，更多的“創傷”還等著我呢！

實在到厥後上數學課反而最好了，因為當時候我們就是做題，講題，偶然候死磕著一道困難一節課都做不出來。

就如許，度過了最後的一百天，本年的考題或許有些簡樸吧，我還是看上了一個不錯的高中。

汗青教員峻厲點，以是不敢在他的課上冒昧！

語文教員老是讓我們背書，並且背完以後還要默寫，因而我和我的同桌就暗自較量，我的同桌固然是個男的，但記東西很快的，以是我們倆常常比本身誰記得快！

也是從阿誰時候開端，漸漸的就發明，學習本來不是一件簡樸的事。

對於物理，化學這些科目標晚自習來講，我們真的能夠一節課就隻做很少的題，然後聽彆人說話。

因而在第一次月考中，我的成績突飛大進，然後就被班主任調到了第一排，坐在教員的眼皮子底下！