我當太子那些年

第十六章 坑人需謹慎[第1頁/共3頁]

嗚呼!師道之不複可知矣。巫醫樂工百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!賢人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有前後,術業有專攻,如是罷了。”

說完,便施施然的分開了講堂,一起回到了東宮。

“民可使由之,不成使知之!”孔穎達想都冇想,直接讀出來。

前文就說過,李承乾壓根就不會寫甚麼羊毫字,以是明天回到東宮籌辦寫這篇文章的時候,固然隻是短短幾百字,卻整整寫了一早晨!大部分時候都是在照著書籍寫字!

成果還冇等他在東宮歇息一下,就看到前次帶著他去本身老媽宮裡的阿誰老寺人走了出去。

李承乾本來對勁的神采刹時一僵,冇好氣的揉了揉李麗質的小腦袋,道:“小丫頭不要胡說,我那裡是把他氣走了,我明顯是讓孔師明白了大事理,他幡然覺悟,去改正弊端去了!”

“孔師看出來了吧?這些斷句處的標記門生稱之為標點標記,感化便是為了讓文章的意義更加清楚明白。”李承乾笑了笑道,“孔師應當曉得,一小我所寫文章,分歧的人能夠會有千萬種分歧的解讀。而有了這類標點標記,不管是誰看到都能夠清楚的明白文章的意義,不至於呈現歧義或者偏差。”

“不知孔師感覺門生這篇文章與之前的那些文章有何分歧嗎?”李承乾持續問道。

“那,那我該如何辦?”

李承乾直接站了起來,走到孔穎達的麵前,拿過筆,在紙上寫下一行字,問道:“孔師覺得此句該如何斷句?”

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之賢人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之世人,其下賢人也亦遠矣,而恥學於師。是故聖益聖,愚益愚。賢人之所覺得聖,愚人之所覺得愚,其皆出於此乎?愛其子,擇師而教之;於其身也,則恥師焉,惑矣。彼孺子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫樂工百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子雲者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道類似也。位卑則足羞,官盛則近諛。”

“以是,答案隻要一個――先人曲解了孔賢人的意義!借使先人記錄賢人之言時,標明斷句,厥後之人會呈現完整相反的瞭解嗎?”李承乾目光炯炯的盯著孔穎達問道,但是後者已經完整墮入了本身的小天下,麵色不竭的變更,完整冇有理睬李承乾。

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