120.第一百二十章[第3頁/共4頁]

“……”

合法這群人熱烈不已的這時候。

或許並不止一個, 但此時, 淚流滿麵的人恰是當真賣力到骨子裡的班長飯田君。

女生們不說要摸摸他的頭髮再抱一抱了。

他！作為班長！竟然對同班同窗水深熾熱的悲慘餬口毫不知情！

因為前者情感衝動非常語無倫次，當下便有邏輯清楚的八百萬同窗接上：“我們不能因為曉得了埃利克同窗的環境，就一股腦地全都圍上去。”

畢竟就算是埃利克，也不成能真的把小鬼們當街狠揍。

他有種極其激烈的不祥預感，幾近能夠看到，本身愛好的溫馨將會被完整突破的可愛將來――

“一年A班的大師！我這裡，有一個發起――”

聽到聲音，A班世人轉頭，皆是驚了。

因而。

在同一時候曉得“本相”的同窗們全都炸了鍋，不敢信賴的話語充滿了螢幕, 隻看筆墨，還遠遠概述不了本人的震驚。

“對不起爆豪同窗！因為那甚麼以是這個不是用心把你伶仃撇開――”

以往老是對他橫眉的眼鏡班長直直衝過來，義正言辭地向他申明不吃蔬菜的各種風險。

有些民氣想。

被自責所折磨的熱血男兒捏起拳，忍不住收回慚愧的聲音：“他，如何能夠有手機！！！”

群裡的動靜革新得緩慢, 都怪某些咋咋呼呼還管不住嘴的知戀人士。

壓根就冇加群、彷彿連帶著某個班級未解之謎一起被忘記的，爆豪同窗啊！！！

因為埃利克，全班最後一個分歧群人士，竟也主動插手了A班全部的互幫合作活動當中！

統統人都彷彿冇聽到銀髮少年活力的聲音，冇看到他肝火沖沖的神采，更不感覺四周溫度有點……

可擯除無果。

從朝晨卡點踏入課堂的那一刻起，竄改就已開端。

因為阿誰誰和阿誰誰，全班（除了冇加群的人）都曉得了埃利克同窗的環境。

“因為冇有家人，以是早晨隻能露宿露台，連一張床都冇有……”

大師緩慢地籌議好了，要如安在平常餬口中不著陳跡（實在非常較著）地幫忙埃利克同窗，讓他感到個人的暖和，更加主動空中對餬口……

你一顆、我兩顆，全班有多少個女生，塞來的糖果數量可想而知！

轟焦凍實在也不如何合群，隻是程度比埃利克輕多了，纔不較著。

“彷彿有點冷啊哎喲阿嚏！”

最後，是放學今後的場景。

埃利克不曉得這群小鬼抽的是甚麼風。