21.野外曆練[第1頁/共3頁]

終究他總結出了以下兩點關於他身材的特性。

“好的，同窗們重視一下。再過一個禮拜，也就是在法杖邪術的課程結束後，我們就要停止一次簡樸的田野曆練了！”

當陳風天然歇息或是冥想，便能從更四周的氛圍中汲取風元素，並且每次“掏空”身材再充滿以後，他所能包容的風元素彷彿都會比本來多一些！

與此同時，課堂中。

“教員，你把我叫出來乾甚麼啊？！”

“唉，真拿你冇體例。”艾菲麗故作傷感地歎道，“這個形式的竄改實在和你有關啊。”

“當然首要啟事還是為了培養出更優良的人才啦！”

“對了，固然我會在暗中庇護你，但是不到阿誰‘凡賽’現身，我是不會脫手幫忙你的，也就是說，路途上的傷害就需求你一小我去措置，如果你能找到火伴的話也另當彆論。”

艾菲麗的眼神一凜：“哼！竟然敢冒充我們塞亞學院的教員，竟然敢傷害我們塞亞學院的門生！這小我真是吃了熊心豹子膽了！放心吧，他必然會為他的行動支出代價的！嗯，這也是我被調到這個班的啟事之一啦。”

“老......教員......”

在這類狀況中，陳風能夠具有更強的感知力和能力，發作力和速率差未幾比平時強大兩倍，但是相對來講節製力會變弱，並且還會有讓他衰弱的後遺症。

“............”

“火伴......麼？”

其一，陳風能夠通過近似於邪術師相同元素的手腕達到啟用體內元素的結果，他把這類狀況定名為“活化”狀況。

在賣了個關子以後，艾菲麗便對陳蕊揮了揮手，然後和她一起走出了課堂。

這是在陳風一次次實驗中得出的結論，如果他不竭地製造出風刃並把它們射出去，就會感受有甚麼東西從他體內抽走，直至冇法再次開釋，這是風元素被耗損的啟事，也就和邪術師利用邪術耗損體內魔力的環境近似。

就是......

修煉的過程實際是非常古板、辛苦且有趣的，乃至讓陳風每天都精力怠倦、和陳蕊說話時也老是顯得有氣有力，就和傳說中的“賢者狀況”一樣，但他仍然挑選對峙做這件事。

“......比如說，此次曆練並非是雄師隊式的共同業動，而是以小我或是小組為單位停止的。另有，此次曆練是用一種很風趣的比賽形式停止的哦~但是這個形式是甚麼......哈哈！儘請等候吧！”