第四十七章 全國創新作文大賽[第3頁/共3頁]

接下來的課是語文課，不曉得這節語文課是要看視頻繁是要看甚麼書呢？歸正黎昀上了這麼多節語文課下來，就冇見過教員上過正課的。

Beforetheycallhimaman。

既然如此，就隻能刷一刷題目稍稍慰籍本身苦逼的內心了。

下課對於黎昀來講，就是放鬆身心的好機會，他一向高速運轉的大腦能夠在45分鐘的運轉後獲得必然的歇息。不過有人說過：“休閒的光陰老是長久的。”

就拿來了草稿紙，直接在卷子上洋洋灑灑地寫了起來，還在卷子上畫出了一個標準的平麵直角座標係，讓整道題目標解題過程更加清楚，也讓黎昀的解題思路能夠以最大程度地讓人瞭解。

“起立！”

發楞的人對於外界的感知會低到必然的程度，以是此時的黎昀並冇有看到坐在前排的林毓，轉頭過來和後桌同窗發言的時候，時不時地瞥向本身。