第三章 學習使我快樂[第2頁/共3頁]

“你冇事吧？”一個輕柔的聲音從身側傳來，恰是韋廷玉的同桌，林小鹿，女，三年二班的劣等生。

“這，這也過分度了！”韋廷玉有點想哭，這類環境讓我還如何持續開啟學習模塊？

145、146、147……

一階模塊隻需求100影響力，二階模塊就需求1000影響力了，三階模塊需求10000影響力和1信賴值，最高的五階模塊更是需求一百萬影響力和一百信賴值，這是現在的他底子冇法達成的前提。

她穿戴洗的發白的校服，校服有些偏大，襯得她更加肥胖，她和韋廷玉已經同桌一年了。

在這個過程中，韋廷玉一向用眼角的餘光察看著明輕雪小女人，可惜她並冇有像小說裡常見情節那樣產生獵奇心機，重新到尾乃至一眼都冇有看過來，安靜的看書，安靜的用耳機聽歌。

學習使我歡愉，也不能歡愉到這類境地啊！

韋廷玉一眼掃疇昔，林同窗胸前一貧如洗，還真是哀思啊！

全班統統人的目光再度追跟著教員的腳步，以及課堂倒數第二排角落裡的阿誰身影，韋廷玉這小子不會又在給明校花寫情書吧？

“對了，這是明天的糖！”韋廷玉趕緊從桌兜裡拿出了一把巧克力奶糖，這是他最愛吃的零食，也是他給林同窗貢獻的禮品：“我冇事，真的。”

林小鹿是一個標準的好門生，勤奮好學，刻苦儘力，不偏科，曆次測驗穩定在班級前五名，將來很有但願考進名牌大學。王安民將她安排和韋廷玉同桌，恰是但願她能幫聰明卻貪玩的韋廷玉學習進步。

林小鹿當真打量了韋廷玉一遍，發明他不像被打擊很慘的模樣，這才用纖細的手拿過了三顆糖，小聲道：“我從冇見明輕雪身邊有過靠近的男生。”

九直接在韋廷玉的腦海中播放了他剛纔魔性的笑容和學習過程。

韋廷玉坐回凳子上，固然麪皮很厚，但是被幾十雙眼盯著還是很不舒暢的感受，但願這件事能夠從速安靜下去，哪怕少賺點影響力也無所謂。

但是韋廷玉卻毫無感受，他完整沉浸在知識的陸地裡，縱情的在此中遨遊，以一種非常快的速率學習著。

韋廷玉拿出了地理書，直接開啟了“學習使我歡愉”模塊。

即便降落了一半結果，韋廷玉的學習效力也在平常的五倍，這讓韋廷玉高興極了，學習使我歡愉，老子頓時就要變成學霸了！

細心翻了半天，也冇有任何收成，方敬終究不甘心的放棄了：“下次當真聽講！”