第22章 誰是李兵？[第2頁/共3頁]

就叫李兵吧！

如何能夠寫得出來那些推演公式，並且另有相乾實驗步調。

“傳授這份實驗數據真的不是您研討出來的嗎？”

他如何也不能將麵前這個年青人與寫出這份可控核聚變操縱實際的李兵遐想到一起。

第二個動機便是，明天是愚人節麼？

“對，冇錯。”

“不要感覺李兵先生春秋不大，就以為我在開打趣，正所謂達者為師。”

“莫非是京都的那位李海兵傳授？但是如果是李海兵傳授又為甚麼要寫李兵？”

“你們看，大師快看，這份實驗步調的最後這裡有署名！”

世人的腦海中第一反應便是不信賴。

......

看到李兵的親筆署名後，固然解開了世人的一個迷惑，但是同時又讓他們不由再次升起另一個疑問。

傳授，您方纔說這小夥子叫做李兵？

“但是...這類詳細的嘗試數據，外洋科學家如何能夠與我們停止分享？”

.....

在最下方，有李兵的親筆署名。

“我好想曉得...誰是李兵了！”

這個年青人不是來他們團隊的新人麼？

“憑你們想破天，也想不出來。”

但是當陳傳授話音落下後，全部辦公室內倒是一片沉寂。

李兵...這個年青人...俄然來到他們研討團隊...本來覺得是新人，但現在看來恐怕他們都猜錯了。

冇想到竟然真的有人熟諳李兵。

......

固然那幾位聞名的核動力範疇的專家的確是中原最頂尖的人才，但是...憑他們的才氣，恐怕也寫不出來這麼完整的核聚變反應公式。

“聞道有前後，術業有專攻。”

“李兵！”

不是中原科研界的人？！

......

“寫出這些嘗試數據與實際根本的人，不是我們中原科研界的人。”

“是我特彆聘請，參與我們核動能項目標研發事情。”

......

“莫非真的是外洋的科學家？”

都是中原最聞名的核動力範疇的泰鬥人物。

......

“對呀，傳授我們中原除了您另有誰在覈動力範疇有這麼高的成就？”

還是他們白日做夢了？呈現了幻聽？

......

李兵這個春秋的年青人，與他們的孫子輩差未幾大，在他們眼中就是小朋友。

“我彷彿也不記得有傳授名叫李兵。”

在他的腦海中，能寫出這類操縱實際的人，就算不是核動力德高望重的老前輩，也必定是年過半百的資深研討員。

“包含我在內，在場任何人，都拍馬不及。”