第67章 老師有什麼好處嗎[第1頁/共3頁]

而嬴泗就非常實際，現在的天下是甚麼模樣，他最為清楚不過，像他們如許有技術的初中生，在高中黌舍絕對吃香，並且嬴泗還獲得了兩個技術。

嬴泗點點頭，李治他們也聽懂了。

而方大同早已經離他遠遠的，眼神輕飄飄看向樓前的操場上，彷彿身後的事和他無關一樣，腦門上寫滿了：我不熟諳他！

如許煎炸的門生。

看來電腦害人不淺呀，帶壞了純粹的孩子，常磊把方大同的表示都看在眼裡。

常磊再一次乾笑幾聲，不過他不再把嬴泗當作門生來對待了，甚麼樣的門生能倘然空中對教員？又是甚麼樣的門生勇於主動問教員要好處的？

方大同當即轉過甚來，驚奇地望著嬴泗，妹子雖都雅，但氣力更首要，竟然還能夠如許玩？這還冇考進黌舍呢，就欺詐教員？

常磊絕對不會是兵團二中的校長，卻具有一間超越二十五平米的大辦公室，不過裝修極其簡樸，除了幾盆花和一張小辦公桌以外就全數是沙發了。

並且嬴泗曉得手上的這本，還不能說是完整品，隻能說是學分兌換體係的一部分，為甚麼這麼說呢？這很實在啊，隻要已知的道具才氣收錄進學分軌製，未知的如何收？又算多少分？

“能啊，為甚麼不收呢？”常磊笑著說，這胖門生真敬愛，還非常純真，常磊下了判定。

常磊帶著嬴泗幾人進到了一間寬廣的辦公室裡，迪化就是迪化，較著和唯玉鄉那處所不一樣，六中校長的辦公室也纔不過是十幾個平方大小，狹小的空間，還硬塞了一張床。

“哎哎，瀛泗是吧，我們再籌議籌議啊。”常磊倉猝喊道。

在地球大變之前絕對是冇有的......

隻是，唯玉鄉那小處所，妹子們不成能像多數會的妹子的那麼開放，前些年，方大同還覺得在網上看到的和實際是兩個天下。

嬴泗、李治、大同和董欣美人手一本精彩的小冊子，也就幾頁紙。

“這資本不管如何分都不會公允，以是，乾脆我們黌舍就弄了這個學分軌製，統統上麵撥下來的資本換算成學分，門生遵循軌製本身掙學分，學分兌換需求的資本，實在也就是看進獻的多少，進獻大也就獲得的資本多。”

瀛泗翻開小冊子對比一看，呦西，50點也就隻夠兌換一件5級的綠色設備，並且還不能是兵器和鎧甲部位。

判定，嬴泗放下冊子，站了起來，“瘦子、大同，清算東西我們走咯。”

“這個是我們黌舍即將推出的學分體係，你們能夠先看看。”