013 新的任務[第1頁/共4頁]

所謂的棄踢，就是打擊的一方由棄踢手直接將橄欖球踢出去，而戍守一方的特勤組則在彆的半場籌辦接球，戍守方的接球手接到球以後，能夠持續往前推動，這叫做回攻；打擊方的特勤組必須禁止這名接球手，因為這名接球手被摁倒在地的位置，就將是敵手的打擊組上場以後，開端打擊的肇端位置。

這幾近就即是將敵手送進了禁區，即便冇法達陣，起碼也能夠拿下一個肆意球，那麼陪練隊就將以“3：0”的上風實現搶先。

長傳準度已經超越了八非常，對於一名陪練隊員來講，又或者說對於一名替補隊員來講，這一數據已經充足，乃至能夠說是出眾的。以是，衡量以後，陸恪加在了短傳準度上，這是他需求孔殷晉升的才氣。

久疏陣仗以後，凱文彷彿不曉得應當如何傳球了，三檔打擊都以失利告終，冇有能夠往前推動十碼，如果他們對峙停止第四次打擊，還是冇有能夠完成十碼的推動任務，那麼球權就將交給敵手，並且敵手將在他們橄欖球所處的位置直接展開打擊，也就是他們這一方端區前的二十碼處。

在練習賽當中取得勝利：任務要求：無；任務嘉獎：根本點數+1。”

普通環境下，保護右撇子四分衛的左截鋒是全部打擊組當中最強健的，並且還要有一手絕活。如果是左撇子四分衛，那就是右截鋒。

約翰第一個伸出了右手，疊加在陸恪的手背上；跑衛德裡克-布萊恩特（Derek-Byrant）第二個，然後第三個、第四個，轉眼之間，十一隻手都疊加在了一起。

公然，正如陸恪所料，平常練習任務重視的是根基功的打磨，而根本點數的快速積累則要通過比賽任務和特彆任務來完成。固然臨時還不曉得特彆任務是甚麼，但比賽任務已經證明瞭猜想。這僅僅隻是一場練習賽，竟然就包含了三個根本點數――疇昔十天的平常練習任務，他一共才收成了三個根本點數罷了。

陸恪環顧了一圈本身的隊友們，籌辦安插戰術。他們的短板是默契，畢竟他向來冇有作為四分衛和本身的打擊鋒線磨合過，也冇有和本身的外接辦、近端鋒共同過。視野最後落在了約翰身上，這是他獨一的依仗了，“我敢打賭，他們必定以為我們的第一次打擊是跑球。”

假跑真傳，這是非常提高的一個打擊戰術，假裝把橄欖球交給跑衛，停止跑球打擊，但實際上倒是停止傳球打擊。重點在於棍騙性，另有四分衛的傳球精準度，以及外接辦的接球才氣。