46.失蹤事件的尾聲[第2頁/共3頁]

單論殺傷力，這個神通很強大，但雙胞胎畢竟還是孩子，她們本身又太小太脆弱冇有自保的才氣－－特彆在麵對其他的神通具有者的時候。以是說雙胞胎對淺顯人威脅很大的同時，她們本身麵對的威脅也很大。

固然最後鄭菁找到了出口，可如果冇有高帥的金口玉言，雙胞胎憑自主張識還是放不出人來，不是她們做不到，而是她們不曉得空間裡的人有冇有找到並且站在出口處。

如此一來，在雙胞胎生長起來並且完整把握她們的才氣前，平行放逐就隻能無不同殺人，除非關出來的是具有實在之眼的鄭菁外加具有金口玉言的高帥，不然隻要被收出來就是個死。

就目前來看，獨一的處理體例就是把她們庇護起來，比如說帶回九十九局。實際上顧德庸也是這麼做的，因為到目前為止，雙胞胎的母親還都冇有呈現。

以上就是平行放逐的進犯鑒定，比及被接收進立方體空間後，空間開端倒計時，每隔十二個小時革新一次，每次革新的成果就是將空間裡的統統生命體和非生命體清零。固然清零的道理未知，但成果卻很明白，那就是除空間外的統統東西都將消逝，永久不存在於立方體和實際天下中，根基上能夠認定為完整毀滅。

空間對於她們來講也是透明的。

慘無人道！

當然，A1軍方麵的錦旗在高帥的委宛表示下也是要送出的，因為或人說他要送給A1軍一麵錦旗，感激A1軍關頭時候伸出的援手，然後或人又說，既然我都這麼給力了，你們也對勁思意義，是吧？畢竟最後大師能安然的從立方體空間裡出來，咱的力量最關頭不是？因而又一麵錦旗即將支出高帥的囊中。

回溯事件的產生，當時的雙胞胎無認識的收了一個正跟他們說話的孩子，其他的孩子詫異之下跟鎮靜的雙胞胎一問一答，成果一口氣出來了十二個，就這麼簡樸，這個成果查出來，家長們實在冇體例發兵問罪。特彆全部事件的本相聽起來是那麼的扯淡。

很殘暴！

家長方麵，固然孩子受了委曲但畢竟還是毫髮無傷的找了返來，這是最首要的。並且這事要找任務人還真難，黌舍屬於躺著中槍，教誨局更是躺槍中的躺槍。至於雙胞胎，她們確切是這個事件的本源，但她們本身就是孩子，更何況還是偶然間犯的錯誤，隻是神通失控罷了。

黌舍方麵，出了這檔子事，平頂小學遭到很多連累，並且另有苦無處申，獨一值得光榮的是總算冇有傷亡，要不然就算冇任務也得擔上任務。也恰是以，平頂小學對高帥和鄭菁那叫千恩萬謝，因而高帥又有一麵錦旗入帳。