第六十四章 逃跑[第1頁/共7頁]

簡樸說就是常日裡大師上學期間高中學的課堂也就那麼六七十平不到，以是顧奕探查的一個範圍還是相稱的大的，而在這個園區當中，均勻的一個辦公間也就比一個高中的課堂大不了多少。

“起碼我們也要深切藍牌，藍牌能夠綁定我們的穩定的餬口，起碼我們要保障本身的安然才氣去救其彆人，如果能我們本身的安然都保障不了的話，我不建議你如許去做。”

而實際上顧奕也扔不了多少次，並且顧奕也發明瞭，如果是在同一人身上不竭地扔好感度的話，是會降落的，是以顧奕之前練習好感度晉升本身的。呈現進度的時候，顧奕根基大將這裡每一小我扔了一個遍。

接下來顧奕隻用好好地去調劑他，那麼便能夠將他增加的兩項附帶的技術調劑好了。

直到一小時後纔會停止消弭，此次顧奕也停止了實驗，如果本身讓對方對本身的好感度增加到60以上的話，那對方就對顧奕冇有了歹意。當然也算不上好感，如果是方纔60的話。

但是遵循好感度的運送原則，那麼顧奕現在想要晉升彆人對他的好感度，並且隻是臨時的，那顧奕就算是5點，那麼顧奕能夠要破鈔的便是將近100點的種子能量，這對於顧奕來講耗損是相稱的大的。

以是顧奕每一次實際上會用兩次三個點也就是6個點來停止標記，如果兩次都從阿誰位置掠過以後。本身簽訂的範圍內也始終冇有超越6人的話，那就申明那邊隻要5人。

這也是顧奕心內裡所想的。

舉個例子來講，如果顧奕之前彆人對顧奕增加一點好感度的話，能夠附帶地讓顧奕獲得10點的種子能量，也就是說現在顧奕想要讓彆人增加對他的好感度，那麼顧奕就要用出去10個點的種子能量，但是並非如許的，彆人增加了好感度，那麼顧奕能夠獲得10點的能量，如果是顧奕想讓彆人對增加對他的好感度，那麼現在因為是顧奕是主動的一方顧奕就要向彆人運送他的種子能量。但是現在的顧奕運送的倒是他之前能獲得的兩倍的種子能量，以是現在顧奕是運送的相稱的多的。

而顧奕和張教員現在便恰是如許，顧奕之以是做如許的事情。

本身的規複技術以後，在5天前顧奕規複技術以後，然後利用了感知探測度，根基大將張教員感知了個明白以後，顧奕便和張教員說了他的來源和顧奕要做的事情，桑教員聽到以火線才明白，顧奕竟然。是海內派來的，而海內已經開端存眷這邊了，現在就是在取證的階段，以後將會停止雷霆行動的，不過這畢竟是跨境的，以是海內現在要拿捏的就是這邊的和境內有勾搭的。