28.點評考題[第1頁/共6頁]

我耐煩地解釋說：“就是把書收起讓門生作題，教員再按門生大腦抽筋結果的吵嘴打分的遊戲。‘考考考，教員的寶貝；分分分，門生的命根。’平時考不好，教員念分數和名次時無地自容，回到家另有一頓臭罵；若遇降低中、考大學，差了一分半點，黌舍會趁機狠宰你一刀。”

請為此段對話加上標點標記，並彆離申明這此中各個‘他媽的’的含義。”

地理試卷中有題目如許寫道：南極洲的帝企鵝被北極熊吃了！形成這類征象的本源是――”前麵的備選答案有：Ａ.飛機、Ｂ.海輪、Ｃ.地球變暖、Ｄ.洋流、Ｅ.時候。不幸的考生有幾個會想到這個擺列在最後的獨一答案？再說標準答案，如果不是製定者在前麵用括號標瞭然註釋，那可不但要讓考生們的大腦抽筋好一陣子，絕大多數的閱卷教員隻怕也是莫名其妙！嘿，註釋就是如許一句話：隻要時候能夠讓南極洲在地球板塊的活動中進入北冰洋。

請自擬題目，寫一篇800字以上的散文。”

我急：“數學是主科，不管甚麼測驗……”

闔外甲看到念清彷彿冇有甚麼新的活動，他想到了要去乾一件事：把高測驗卷十足做一遍，然後把掃描的試卷和解題過程一起定時發到網上。在他的星球上，闔外甲曾經是門生，嚴格說來，他現在仍然是門生――在讀的博士研討生。正因為都是門生，以是，他非常諒解門生的甘苦，他更想體驗一把地球人中的這個非常正視高考的國度之一的高考到底是個甚麼味道。但是，作為外星人，正如他的導師所叮囑他的，不能因為他的行動而對地球人的汗青過程形成影響，以是，他的籌算是“把試卷和解題過程定時發到網上”，即在相乾科目測驗開端半個小時以後，他的資訊才氣在網上揭示出來。

當然，闔外甲決不會放過此次的統統試卷中讓他感覺忍俊不由、刁難門生、不成理喻等等之類的考點，當真做了記錄，並把它們也一起在網上公開了出來。

妙運算元苦笑，說家人是不睬解，特彆是妻，已多次對他出示“黃牌”警告，繼而歎口氣：“老了，想要後代擔當父業，可打死他們也不乾！”

闔外甲做完此題後，在前麵的括號裡寫上：“如許的渣滓，竟然能夠作為提拔大學門生的說話類題目？這就不是真假ＴＭＤ了，而是實實在在的ＴＮＮＤ！”

我非常不解：“有家長、教員逼你乾嗎？”

嘻，有的詞古今語音竄改較大，曲解如此！“我的數學如何總學不好？”