001 金烏？[第2頁/共4頁]

本就在此保持次序交警團隊，紛繁號令警犬亮起了一張張“水流魚網”，堆疊拚集，向頭頂上方放開，儘能夠的庇護門生們。

以是，即便街道上的千紙鶴如汪洋大海，充滿了無儘精純的妖息，跟杜愚也冇甚麼關...誒？

可駭的是，各式百般妖技都冇能禁止千紙鶴雄師的爬升。

妖寵種類繁多、範例各彆，憨萌的、敬愛的、崇高冷傲的...但不管模樣氣質如何，能被人類家庭豢養，它們多數是比較通人道的。

在社會各界愛心人士的幫助下，杜愚終究走到了高三，卻在高考前一次可貴的登山放鬆之際，不慎出了不測。

在謹慎翼翼的確認以後，相稱一部分人和妖寵化身泅水健將，一頭紮進了千紙鶴堆裡。

杜愚呆呆的行動並未引來非常的眼神，畢竟此時校門口外，已經是一片群魔亂舞的氣象了。

“噗~”杜愚口中吐出了一隻紙鶴，艱钜的從紙堆裡冒出頭來。

時至本日，大夏境內的珍奇特境已然數不堪數，但崑崙山脈-雙生古木還是是大夏最大的妖獸異境，也被學者們稱為大夏妖靈文明的發源地。

杜愚感受手心一燙，一股滾燙的氣味湧入了體內。

隻是人類的悲歡並不相通，杜愚隻感到蒼茫。

書上說，悠遠的崑崙山脈-東段絕頂發展著兩株參天巨木，其狀貌之宏偉，彷彿連接六合。

一隻又一隻千紙鶴落下，瞬息間便將杜愚活埋此中。

考砸了呀~

少幼年女的臉上藏不住神采，家長的心中也是五味雜陳。看來，此天下的高考與宿世高考一樣，首要性無庸置疑。

人類孩子們進入芳華期後，跟著身材迅猛發育，很能夠會表示出對妖獸之息的親和力，進而轉職成為禦妖者。

我們下個天下，下個考場見！

家長個人中也是藏龍臥虎，紛繁結合妖寵發揮妖技，一時候，各式百般的奇特才氣在黌舍門前閃現。

很不幸，杜愚是大多數中的一員，他隻是個淺顯人，從小到大上的也是淺顯院校。

炎炎夏季似火燒。

常常家長們尚未在人堆裡找到自家孩子，妖寵已經先一步發明瞭小仆人，情感也跟著小仆人眾多了起來。

“不要慌！就近找掩體、學習建躲藏！冇掩體的原地臥倒！”亂成一團的校門前，一道宏亮的嗓音自一名中年交警口中傳來。

學理科的話，我還能對付對付，你學文！？

很快，一道道迷惑、欣喜，乃至是欣喜若狂從四周八方傳來。