第134章 是不是作弊了1[第1頁/共2頁]

更何況，沈早早一下子要用心插手英語演講比賽，一下子還要插手社會實際活動，上電視露臉。

能夠想見，因為此次的事情，沈老子的麵子、裡子，全丟潔淨了。

沈教員那裡想到，之前他這麼做，彆的教員都會來攔著本身。

如何招，沈教員都不信賴，沈早早靠本身的才氣，能考出這麼變態的成績來。

最後，因為沈早早的乾係，沈教員撂擔子不乾了，這事兒冇多久就被當天在場的門生給鼓吹開去了。

趕上許教員和孫教員這麼會“尊老愛幼”的愣頭青，也是沈教員這位老油子走了黴運了。

剩下的半個，那就是個非人類。

“如果這個是絕對的，那麼我教過的門生當中，比你剛纔所說的沈早早更當真的門生，都有好幾個。”

說事理說不過人家，冇體例持續強詞奪理了，沈教員很冇有風采地丟下本身的事情，走人了。

但就是這些人，明顯那麼當真學習，成績倒是爛得一塌胡塗，完整冇法兒看。

隻要沈教員講事理，兩位教員天然會尊敬沈教員這位前輩，可沈教員不講事理，都已經影響黌舍訂常的提拔了，那把沈教員追返來乾甚麼？

這事兒是疇昔了，但是這氣兒一向在沈教員的肚子裡，過不去呢。

“早早，你看那不是孟教員和郝仁嗎？為甚麼沈教員也來了？”

方小喻清楚地記得，英語演講比賽的那一天，沈教員對沈早早的態度有多卑劣。

沈教員覺得許教員和孫教員必然會跑出來追本身，攔著本身不讓本身分開的。

以是，從本身的經向來看，學習當真儘力是需求的，但像沈早早這類已經儘力到連課間歇息都不肯放鬆的門生，十個裡有九個半是學不好的。

恰好孫教員和許教員是年青教員，俗稱的愣頭青。

誰都不曉得，沈教員說本身不乾了，要走人，實在是在恐嚇孫教員和許教員。

沈教員年紀那麼大了，乾這類活也挺辛苦的。

哪怕他情願信賴郝仁的話，開學以後的一個月，月考之前，沈早早把一天二十四個小時，都砸在了學習上，如許的分數，還是不是沈早早考得出來的。

到時候，校長真要問起來，他們也有話說。

作為教員，冇有襟懷，對學習不好的門生有成見，作為同事，沈教員表示得冇有氣度，先是說孫教員讓沈早早通過，是因為孫教員是女的，憐憫心眾多。

本著尊老愛幼的設法，孫教員和許教員又不是冇有阿誰氣力，剛好隻剩下初三一個年級組的了，乾脆就兩人一起搞定算了。