第10章 沈早早，你真棒[第1頁/共2頁]

“我……”淺顯的眼眶一紅，完整慌了。她想解釋，她也感覺孟教員是好教員，以是她如何會害孟教員，想把孟教員從黌舍裡趕出去呢？淺顯還記得，初二上半學期的時候，本身的數學成績有點落下了，是孟教員給本身補的課，幫本身把成績拉上來的，才讓她保持住班級前三名的。

“叮，好感值+5。”

餘教員放下講義，想了想說道：“明天這一堂，我們改作文課吧。”

另有，沈早早曉得好多啊！

瞥見餘教員來了，方小喻一把將沈早早的凳子扶了返來，並且用本身的袖子把凳子上沈早早踩出來的足跡擦潔淨，讓沈早早坐。方小喻看沈早早的眼睛亮晶晶的，臉上泛著潮紅：“沈早早，你好棒！”

真的，她冇有那麼壞，她向來冇有想過關鍵孟教員。她，她也冇有說甚麼話啊，孟教員對沈早早是好啊。

聽到體係的提示音，再加上同桌看著本身熱烈的目光，沈早早不消問也曉得，這5分好感值，應當是來自於方小喻的身上。

可厥後班上有人丟了一件東西，一支代價五塊錢的鋼筆。正巧，這位同窗曾經表示本身想要具有一支鋼筆的動機。因而班上有人思疑，是不是他偷了這支鋼筆。

一小我說思疑，兩小我說能夠，三個、四個很快就有人表示，彷彿看到這個同窗曾經一小我偷偷摸摸回到課堂，不曉得乾甚麼。因而一群人，圍著這個同窗，要搜這個同窗的書包。同窗不肯，大師就用搶的，最後並冇有從這個同窗的書包和身上搜出鋼筆。

她也一向感覺，班裡的同窗那麼傳孟教員和沈早早過分度了。隻是她不曉得，本來這話不能胡說的，不然會變成這麼大的禍。

鋼筆去哪兒了，冇人曉得，隻是打那以後，阿誰同窗再也冇有回黌舍上過課，厥後連家門都不肯意出，變得特彆怯懦兒，不肯意與人打仗。比及那一屆的門生高考完，鋼筆的仆人才發明本身的鋼筆掉在了課桌夾縫兒裡。但是那位退學的同窗，卻再也冇有走出來的勇氣。那一年，他們班上一個考上大學的人都冇有。

被沈早早剛纔那麼一頓抨擊，實在班上的同窗還冇有回過神來，這會兒聽到是本身最討厭的作文課，大師都反應不過來了。

“是淺顯，淺顯總說沈早早長得都雅，以是孟教員對她特彆好！”

“作文題就是《眾口鑠金，積毀銷骨》，你們能夠回想一下產生在你們身邊近似的事情，看看三人成虎到底有多可駭。”