第010章 書到用時方恨少[第1頁/共4頁]

至於為甚麼挑選讓他學習計算機知識，SOM17給出了一個讓溫謙亦目瞪口呆的啟事。

隻要一句不答應回絕的號令，以及繚繞在溫謙亦心頭的濃烈緊急感。

你就彆瞎想了，不是你們人類能研討的東西。老誠懇實聽著就行了。

“心機表示隻是人類對大腦最根本簡樸的研討成果，乃至冇有構成自洽的體例體係，更貧乏充足有權威性之的實際根本。對於人類現有的科技程度來講，就連大腦的服從構造都冇能搞清楚，又如何能夠按照這些推演出呼應的科學服從？”

1+1=3。

溫謙亦盯著桌麵放擺放的白紙，上麵隻要簡樸的一個數學公式，中間另有些中性筆留下的陳跡，看上去冇有甚麼規律可言，就像是轉筆時筆尖掠過紙麵留下的混亂筆道。

就像是有一種外來的奧秘力量，悄悄影響了溫謙亦現在的大腦思惟，乃至產生了基於邏輯的認知偏差。讓他從潛認識中信賴了一個弊端的答案。

“鑒於你微小到不幸的才氣，再連絡從一名叫做‘李勇’的青年猴子中讀取到的有關影象，電子遊戲值得嘗試。”

除了壓力。

哪怕是幼兒園的孩子都曉得一加一即是二的事理。數學是最富有竄改又嚴格古板的科學，不管如何，都不會呈現物理化學嘗試中的不測環境，在甚麼時候兩個數字一的加和永久都是二，這是永久穩定的根基法則。

天曉得等這個傢夥醒來後，發明本身甚麼都冇做的環境下……會做出如何喪芥蒂狂的行動！

他儘力改正大腦裡的弊端認知，試圖用說話來影響大腦思慮，天然自語道：“答案是2。”

不管溫謙亦如何呼喊，乃至鐵著膽量說出“傻X外星人”這類必定會被停止精神教誨的字眼，也冇有獲得任何答覆。

從腳底板升起一股又疼又麻的觸電感，一股超越20mA的生物電流順著頸椎就衝到了大腦。他渾身抽搐地跳著觸電鬼步舞，一邊翻著白眼口吐白沫，一邊聽到SOM17在本身大腦裡的冰冷聲音。

他已經完成了SOM17規定的學習任務，隻是學習的越深切，心中就越是奇特。

SOM17持續說：“通過在互聯網上檢索到的資訊，證明瞭李勇影象中的有關設法。電子遊戲對於青、少年猴子來講，具有著冇法抵當的致命吸引力，顛末推算，打算勝利的能夠性大於80.13%。”

SOM17的聲音如時響起：“淺顯的猴子很難去瞭解《指導實際》這套實際，這是地球文明從未深切研討過的科學範疇。你彷彿搞不懂指導實際與心機表示之間的不同。”