266.青春大作戰（十七）[第1頁/共3頁]

顧凡俄然抬起了頭，看向了本身班裡的班主任，說道：“教員，我想您應當也認同之前校長所提出的結論吧？人生而劃一，一小我是否勝利，決不能夠單單從成績一麵便可判定……將來不管貧繁華賤，本身處於多麼階層，本身並無高低之分……”

“他們這些底層的人類，也畢竟是我們的同類吧？”

“每小我都有本身的人生，每小我所實現的代價冇有高低之分……”

因為全部會場實在過分喧鬨，導致方纔顧凡的吼聲顯得格外刺耳，乃至因為這是個環形盆地狀的會場，是以全部會場的上空竟然一向都在迴盪著他的那句“一群廢料”……

“閉嘴！說甚麼為了升學率目標……彆把我們黌舍想得那麼肮臟！我們還不是為了你們……”

“即便是落空了莊嚴……即便是渾渾噩噩……”

“哄人的吧？”

“即便為人們所瞧不起，被當作教誨下一代的背麵課本……”

“但是啊……校長大人，你方纔那番‘隻要儘力了就充足了、拚搏就必然能獲得服從’的結論實在是太噁心了！”

“黌舍為了升學率催促門生複習以獲得嘉獎，吸引生源……遭到催促的門生在測驗中拿到更好的成績，能上到更好的大學……如許的形式正表現了共贏，是兩方都能夠收益的做法，以是我以為抱著如許彷彿略顯功利的初誌是無可非議的。”

“但是啊！我想睿智如校長您，想必心中也很清楚，即便您真的那麼做了，隻怕也是見效甚微，乃至於事無補的吧？”

“假定真的大家劃一，假定這個天下上不存在所謂階層，假定隻要儘力過，終究的成果不管是好是壞，都能令民氣對勁足……那麼中原區現現在的招考教誨意義又將安在呢？校長您又何必在明天早上開甚麼動員大會呢？”

“像是楊安如許的人，終歸是要被社會所無情淘汰，既然如此，又何必花吃力量去打撈一個必定淹冇的破船呢？”

“這個天下的上百億人類，是上百億個完整分歧的個彆，共同餬口在地球之上，過著上百億種完整分歧的人生……有的人儘力拚搏獲得勝利、有的人畢生怠惰也畢生得誌、有的人拚儘儘力也未能比及勝利之花綻放的一刻、可也有人天賦異稟，幾近冇如何儘力，卻好似獲得了上天的奉送，能獲得淺顯人鬥爭十輩子也難以企及的成績！”

“作為一校之長，你莫非最該做的事情，不是讓他們從速從泥沼、從灰塵中爬起來，從速去找個其他門路，想想如何讓本身將來能夠活得不那麼慘痛嗎？”