第三十七章給全社社員補課[第1頁/共4頁]

她一手支頤，另一隻手將它拎過來，反轉著放在桌麵上，再把手掌攤在它的肚皮上擼。

厥後，這些人想了個彆例，他們本身想體例搞來了幾個凹凸大小完整分歧的方桌，再用木頭製了一個木架，把一塊簡易黑板支在上去，放桌上。一到補習時候，大師就儘是尊敬地把簡悅懿抬起來，謹慎翼翼地“端”到桌上去。

多了這麼多人可用，馬主任本身也很歡暢。他很快就找到簡悅懿，請她帶他去找沉船地點。

在她拈起瓜子吃的時候，它第二顆、第三顆又都已經剝好了。“你好好修行，我如何服侍你都是高興的！”它像人一樣笑眯了眼。

這些人並不曉得高考出題的知識點範圍，較著是在背一些難度較高的知識。但連這些並冇複習到的內容都記得，簡悅懿內心還是有點欣喜的。

12月11日上午，簡悅懿走進了高考考場。

為了能聽到她講課，好多人冇到正式開端的時候，就端著小板凳跑過來占位置了。來得稍晚一些的，就隻能站在門邊，擠個腦袋出來聽。

被曲解的鬆鼠搖了搖腦袋：“不是啊，我們這個種族歡暢的時候就會收回這類聲音啦！”

可如許一來，離得遠的人就聽不清楚了。

簡悅懿每天都要花半個小時擺佈來修行。作為修行的副產品，影象力的加強令她一下子就從沉重的知識背誦點中擺脫出來。

而國度將會規複高考的動靜，早就傳了出去，黌舍裡、社會上如雨後春筍普通呈現了很多的補習班和培訓班。她如許每天在自家院子裡給她哥補習，必定是免不了被彆人看到、聽到的。

一言以蔽之，要想保持住超乎凡人的影象力程度，那每天修行是免不了的。

緬甸、老撾、越南。

這下，連她本身都被本身驚人的影象力震驚了。

公社大院本來就大，這下倒是充足包容統統籌算插手高考的人學習了……固然人頭攢動，密密麻麻如群蟻出冇。離得遠的人雖說看不清黑板上寫的甚麼，但好歹能聽得清了呀！

與此同時，一隊的正式職工名額也已經肯定下來了。黃有德這邊把檔案質料全都備齊了，又遵循簡悅懿所說的，激烈要求馬主任備好勞動條約。大師把條約該簽的，該蓋印的處所一一過了，又各自拿到了本身的那一份，這件事也就算了了。

規複高考那年的試題，是她宿世纔讀清大大一的時候去翻來看的。當時候的她，頂著個市高考狀元的頭銜，要做那些題的確不要太簡樸。現在嘛，丟了這麼多年，就算它夠簡樸，那些需求死記硬背的東西也還是要花工夫下力量的。