六、要賦[第1頁/共5頁]

它之身如女子誇姣而頭像馬是吧？它平生多次竄改卻不長命是吧？少年時結實老了結笨拙是吧？有父有母卻不分雌雄是吧？

王曰：

荀子說：“很多人問我，人如何樣成為君子，又如何樣就成了小人呢？我奉告你們，人初生下來充滿了小人的欲求，隻曉得唯利是圖。接管了教員和法度的教養，堆集下知識，行動合適禮義了，就成為君子;而那些不接管教員和法度的教養，放縱脾氣、胡作非為、違背禮義的，就是小人。”

事成而家敗，

我因笨拙而不識。

荀子瞥見地上幾片《詩經》竹簡，心疼地低頭去檢。毛亨倉猝幫忙荀子拾起來。伏生從地下檢起寫有《尚書》的竹簡。衙役將毛亨和伏內行中的竹簡奪疇昔，狠狠地扔向窗外，向他們呼嘯：“快滾！”

奇蹟終獲龐大勝利。

請占之五泰。

它是甚麼呢？是蠶啟迪的事理。①

荀子筆挺地站著，眼含氣憤與輕視，像窗台上的那盆蘭花挺然傲立，鬚髯被風吹得微微顫抖，狼藉的竹簡從麵前一片片飛出窗外。陶器被打碎的聲音，竹簡被踩踏的聲音，衙役們號叫的聲音，一聲聲傳入荀子的耳際。他挺直的身材一絲未動，心在流血。

城郭以固，城郭因它而安穩，

有父母而無雌雄者與？冬伏而夏遊，

淩晨，和順的陽光灑向一束束書柬，一隻蜜蜂飛來，洛在書柬上麵，緩緩爬動，身後留下很多顛末荀子清算的中華典範《詩經》《尚書》《易經》《左傳》《春秋》，①以及他在稷放學宮和蘭陵寫下以後又幾次點竄的《性惡》《非十二子》《儒效》《解蔽》《禮論》《王製》《王霸》《天論》《富國》《勸學》《修身》《榮辱》《正名》等等荀子在窘境當中以絕代愚人的通俗思慮，擔當儒學，改革儒學，晉升儒學，攻訐接收諸子百家之長，為後代留下的廣博高深的貴重篇章。

陽光把荀樓照得裡外敞亮，張蒼、浮邱伯、伏生、繆和等學子端坐著靜聽荀子講課。

屢化如神，多次竄改，隞妙如神，

事乃大已。

用它而後存。

衙役們做完了他們的事情，氣勢洶洶地走出荀樓的院子，揚長而去。

功立而身廢，

胡為乎中露哪會夜行戴露？

甚順而體，部分順從它而霸一方，

它為人所操縱，

賦是荀子締造的新體裁。在荀子之前冇有賦，隻要詩、辭和古典散文。詩是有樂譜，能夠唱的。賦卻隻供朗讀，不需求樂譜，當然也就不受音樂的限定，儘能夠自在地“鋪采搞文，體物寫誌”。①賦冇有牢固的格局，有並不嚴格的韻腳，借物言誌，韻散連絡，時而排比，時而鋪陳，繪聲繪色，不受任何束縛，一步步將文理引入佳境，將豪情義蘊引向深切。