第四章 天才初現[第1頁/共3頁]

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此時，統統門生都不約而同地將目光投向我，眼神中充滿了驚奇與難以置信。媽媽當然也包含在此中，挺誇大地把嘴張得成一個“o”型，手中的粉筆隨即掉了下來，難以置信，除了難以置信還是難以置信，這是我的兒子麼？？？

“公元前二二一年。”

“鈴、、、、、、”上課鈴定時地響起，媽媽也開端了上課，內容隻如果講唐詩――李白的“早發白帝城”，切，太小兒科了，這首詩在我口中和內心念過不下5000次了，我百無聊賴地在課堂的過道中“顛簸”地來回走著、、、、

靜，下邊持續著一片鴉雀無聲，此時在媽媽的腦海中冒出了兩個字“神童”，下邊那些早熟的孩子們則是不約而同地在腦海裡呈現一句話：“這小子是神童！”

靜，統統人都還是一副不敢信賴的神采，我此時卻好似若無其事地衝上了講台，踮起雙腳，拿了根粉筆，吃力地寫了一個“朝”字，再用粉筆拚勁儘力地指著它說：“大師在念這字時記得不要念成（chao)了，那是‘朝鮮’的‘朝’！精確的讀法應當是（zhao），第三聲，是早上的意義，記得啊！！”

第四章天賦初現

頓時，本來還挺吵的課堂俄然間就鴉雀無聲了，那些方纔還分外活潑的“花朵”們這時彷彿都乾枯了似的，靜、、、、

“啪、啪、、、、”在經曆了足足有10分鐘的沉寂以後，課堂裡開端斷斷續續地有人開端了鼓掌，並且越來越大聲，越來越多、、、

“請順次讀出這篇白話文，並解釋其含義”

“秦始皇在那一年同一六國，建立中國汗青上第一個封建皇朝秦朝的？”

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而一向在中間的我，看到這一幕，我用握緊了的拳頭捂著本身的小胸口小聲地說：“爸，媽，你放心，我既然有機遇重生一次，我就會儘我所能，締造一個前無前人後無來者的神話，讓你們永久都以我為榮，請看我的行動吧！！”

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“請在非常鐘以內算出這道六年級的利用題。”

“哇，好短長的小孩啊！教員，你兒子好棒啊！！”在門生們的獎飾中，媽媽帶著一臉的震驚及高傲的神情走到我的跟前，用一種極其欣喜的目光諦視著我，再伸出雙手將我抱起來，在我的臉上親了兩下，連聲說：“二弟，你真棒，不愧是媽媽的乖孩子！”、、、

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三（2)一共有40名門生，根基是男女過半，也因為彼其間都是8至10歲擺佈的年紀，但是早熟的民風也早已腐蝕過了這些故國花朵，我從出來後所聽到那吱吱咋咋的雜音中，深深地感遭到了兩個字：老氣。小小年紀，卻總愛裝著一副大人的模樣，真是的！！我乾脆不管這些雜七雜八的東東、、、、、、