2、小刺蝟[第1頁/共6頁]

因而在全班諦視之下，他把路見星的胸牌親身拿紙擦潔淨了。

盛夜行指了指路見星。

他路過一棟住民樓，俄然瞥見麵前有東西墜落，下認識躲讓開。

盛夜行獵奇，也冇去問。

彆說雙人寢，他這類低氣壓冇法相處的透明人，能和本身一起把寢室睡成單人寢。

“我冇犯病。”

盛夜行：“……”

盛夜行根基夜不歸宿，本身另有一台機車，是黌舍獨一關不住的門生。

這很多寶貝。

冇有智力停滯更難相處。

“因為狀況比較特彆，路見星冇有體例給我們做自我先容。但願今後的日子裡，大師多多照顧他，多發言。見星成績非常好，也巴望個人餬口，信賴他和大師必然能相處得和諧！”

把校服立領拉下來，盛夜行看了路見星的背影一會兒，發明此人骨頭挺硬……

誰在乎。

打鬥算是一日三餐，停業範圍遍及全區，區上哪個黌舍要打鬥，還得給盛夜行寫張紙條：要求批準。

戀慕連帽衫的帽子，走路隻走直線。

病發時，盛夜行對本身的病情冇有熟諳才氣。起先他還對峙吃藥，厥後就直接揣了把鎖，把本身關進專設的禁閉室中。

盛夜行的耐煩已即將耗至絕頂，呈紅色鑒戒狀況。

寢室裡一下站了四小我，人多得盛夜行不風俗。

麵對同窗們自帶間隔的目光，盛夜行笑起來，但很快，他的笑容又消逝了。

冇話說了。

本來遵循盛夜行的性子，直接把紙扔桌上走人纔是普通的，你不睬人我他媽還懶得理你。成果他一低頭瞟到路見星暴露一截兒的後脖頸，俄然感覺此人是不是有點脆弱。

上課鈴響，唐寒抱著一堆教具倉促回到課堂，看到路見星規端方矩地坐在位置上時，鬆了一口氣。

接過紙，他把紙遞給路見星，“擦擦你的胸牌。”

他十來歲開端患上躁狂症，至今好幾年，最開端完整不能本身節製，但在黌舍待了一段時候，已經學會了不被疾病掌控。

唐寒把講義放到講桌上，看一眼將校服穿得鬆鬆垮垮的人，“盛夜行同窗，把校服穿好。”

不就是給一個轉門生擦胸牌了麼？一個個都扭頭盯著看甚麼？

算了，過段時候本身搬出去租屋子住。之前嫌監護人手續太費事就懶得搬。

脾氣出了名的爆，不好惹更不平管，“躁狂症”三個字更是將他直接定義。

他幾近是心機性架空人多。

唐寒邊清算屋子邊號召身後幫手搬東西的男教員進屋，“川哥，把路見星的被褥放這兒……嗯？見星，拎著你的箱子快出去吧。”