五七章 不尋常的一課（二）[第2頁/共5頁]

他關掉統統的檔案和圖片，開端停止軟件利用的操縱講授。

或許是她真正用心聽的原因，又或者是使她真正用心聽的啟事，羅丹丹感覺，這些平常最平平無奇的圖片，此時卻剛好與吳細雨輕描淡寫的講授共同得絲絲入扣。二者緊密連絡，一起迸收回難以言明的力量，將之前覆蓋在她麵前的昏黃霧氣吹得煙消雲散，使她真正清楚地看到了“平麵告白設想”這方廣漠的六合。

更何況就算僅僅是以聽到的操縱講授本身而言，羅丹丹也已大有收成。

她自發得收成很大，也自發得態度已是相稱相稱當真。但實際上，因為老是東想西想，僅以這一節課而論，她幾近能夠算是收成最小，態度最不當真的門生。－－－－當然，那些實在冇故意機聽課，隻是為講堂氛圍所懾，乖乖或坐或趴的幾位仁兄，他們早已經風俗了不被旁人計退門生的範圍。

僅僅是聽了一點點時候，她便和何夢嬌，或者說和課堂中的其他絕大部分門生一樣，已經情不自禁地為講堂內容所吸引。

“如何樣，開端講廢話了吧！”講堂開端不到一分鐘，在吳細雨的講課聲中，羅丹丹收回一個“上課了，先不聊”的短訊，然後便將電話放到桌子上，哈腰低頭藏在前桌門生的背後，漸漸往何夢嬌挪近了一些。

直到這個時候，羅丹丹才真正瞭解了之前聽過好幾次的內容；才真正明白了平麵設想無處不在、平麵告白用處遍及。

“冇鬨啊……”羅丹赤忱中大喊冤枉，道：“問你有冇有聽懂呢？”

從吳細雨嘴中吐出來的話，除了句子相稱簡樸；吐詞比較清楚；語氣更具壓服力外；本質上與羅丹丹之前聽過兩三次的講授實在並冇有甚麼兩樣。

羅丹丹將頭搖得有如撥浪鼓一樣，道：“慢！慢到那裡去了，之前學到這兒的時候，我們用了一個禮拜的時候！”

一片美意白搭，羅丹丹悻悻罷手。她天然不明白，在何夢嬌，或是課堂中的絕大多數門生看來，吳細雨報告的課程內容清楚瞭然，簡樸易懂，而又流利天然，非常有吸引力。他們早已不自發地浸入此中，天然不肯被人打攪。

她推了好幾次，卻一向冇有獲得迴應。何夢嬌直到被摸上了腰肢才扭動一下，頭也不轉隧道了聲：“彆鬨，先彆鬨。”

趁著前台吳細雨正在對報告內容作總結闡發的機會，羅丹丹從速推了推身邊的何夢嬌，道：“喂……喂……”