第9章 想近想遠想將來[第1頁/共4頁]

她腿傷作疼，此時想儘早趕回家，卻實在不敢用力，隻能架了手電筒在自行車龍頭上，緩緩騎行。

冇想到，真的冇想到！李茂利真的冇想到武主任後裡藏著如許的安排，真想當場找顆悔怨藥吃吃——武主任這陣仗弄得太大了！這不是把他架在火上烤嗎？到時候，鄉裡其他企業嫌他出頭、嫌他多事、嫌他捐款多，可如何辦呢？

“是，是，您說得冇錯！”李茂利頭點得雞啄米一樣。

稀少的路燈眨著睡意昏黃的眼睛，不知如何地，眼麵前竟浮起尚青竹倔強梗著小脖子包管必然補上功課的模樣。她不由悄悄笑了起來，感受當初在縣城高中畢業冇考上大學的本身，冇像其他同窗一樣挑選去做支出較高的事情，而是聽爹的話挑選到鄉間黌舍當了一個民辦西席，固然支出低了一些，但是和孩子們在一起，真的是挺高興的事。

時不時聽著田裡、草叢中收回的聲音，為了遣散驚駭，他們或是一起唱歌或是一起背書，又或是說著風趣的事情，嘰嘰喳喳地說白了東方的天幕，直說到村人們扛著耕具下田。

武主任不知李茂利內心的嘀咕，還在墨客意氣：“如果此次集資款能把鄉裡黌舍近前的困難都處理了，我籌辦來歲帶著各黌舍當真想一想，如何豐富講授情勢，讓我們鄉裡的伢們也和城裡的伢們一樣，音樂課有樂器伴奏、興趣課有電視可看、有正規的操場上體育課……”

爸媽擔憂她不平安，就每天接送陪走她三分之一的路程，動員手電筒給她照著點亮光。那光一向在她的內心亮著，微渺地，經年地。

“校長，您看，鄉裡教誨資本不敷，我們費了多少勁，才把鄉小學歸併的事辦好。教員不敷，我們都兼著幾個年級還跨著課頭兼著副課。為甚麼？就為伢們能有個學上，多學些東西，將來能考上高中、大學，成小我才最好！可我們在這裡為伢們遠裡的生長使力，家長那邊就想著眼跟前多贏利，儘唱反調。伢們如何能夠有結壯的學習態度？如何能夠為謀個好將來而結壯學習？照如許，就乾脆彆要求我們包管甚麼講授質量了！乾脆我們開些副業課，教伢們如何種豆芽，如何磨豆腐，如何搭蔬菜大棚，如何養雞養鴨算了。”

“……”李廠長真是悔怨啊——人家武主任都冇想那麼遠，他想那麼遠乾甚麼？

“馮小燕她爸就冇抱病！隻是因為豆芽賣得太好了，又聯絡到了鄉裡幾家飯店的訂單，他們佳耦兩個忙不過來，就打主張讓女兒告假在家裡幫手。隻兒子一小我讀書求出息就行。校長，您說都甚麼年代了？他們如何還如許想呢？您都不曉得，馮小燕看我來了，衝動得不得了。可她爸一眼瞪疇昔，豆芽盤子都差點給瞪翻了！伢子差點冇哭了！厥後多虧她媽說了一句，才讓她下個禮拜回校上課。”