第5章 說名說性說緣由[第1頁/共4頁]

陳依苗拒收他的功課，尚青竹就和陳依苗頂了起來。陳依苗一氣之下，先撕了、扔了尚青竹的那兩張花紙。尚青竹讓她撿起、粘好。陳依苗不肯。尚青竹就倒手撕了陳依苗的功課。

她剛彆裡彆扭地在黑板上畫完了一隻猴子，就聞聲花妮怯生生的聲音從課堂門口擠了出去。

陳依苗和幾個門生的說法是：尚青竹用心冇在功課本上寫功課，而是拿了兩張獵奇地閃著花花綠綠色彩的紙胡亂寫了一些字充數。

李小燕坐了兩個多小時的車趕回黌舍時，下午第一節課的鈴聲已敲過。她吃緊忙忙回到辦公室，顧不上已淋濕的褲子，拿起課本就朝班裡衝。

陳依苗紅著臉、挺著腰，怒看著比她高小半個頭的尚青竹，不知在吵甚麼。花妮用力拉了拉尚青竹，卻被這伢子一手甩開。

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陳依苗再也忍不住，“哇——”地一聲大哭了起來：“怪不得我媽說你是野伢子！你就是野伢子！”

尚青竹看著那幾片被陳依苗撕破的紙，昂首：“我嬸說剛買了糧種，冇餘錢，讓我本身問同窗先借本子用，或者問教員要。我放鵝路過村委會門口，見牆上貼的佈告一大半空著，冇寫字，就撕了一半來寫功課。”

殷切的但願仍然在她的眼底閃動：“給你取這個名字是但願你能像青竹一樣有韌性！想你把‘野性’化成‘韌性’！”

峻厲的聲音滾落！李小燕伸手想拉尚青竹分開圍牆，卻又怕縱了他對勁，隻得指了指方向：“去和同窗們活動一會，複興牴觸，彆怪教員一併罰你！”

此時，聽花妮來問，李小燕放下粉筆，看了看花妮帶過來放在講台邊上的幾片紙。花妮說這是尚青竹的功課紙，被陳依苗撕破的，她給撿返來了。那紙片皺皺巴巴、沾著狼狽的泥痕。她暗歎了一口氣——那是鄉裡貼鼓吹畫的邊角紙，也不知如何被尚青竹撕了當作功課紙。

為了殺殺這個犟伢子的脾氣，李小燕讓尚青竹到課堂內裡的圍牆邊去站著。她裁了紙、拿出膠水，細細幫陳依苗粘好功課本，問了環境。

“你這伢子！”

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花妮躊躇著，從坐位上站了起來：“李教員，尚青竹不是用心的，是陳依苗先……”

畢竟是個小孩子，他的胳膊在悄悄地搗鼓著牆裂縫上無聊的鼓吹紙。

那些紙並不是真正做鼓吹用的，而是用來遮住牆麵裂縫的。因為黌舍歸併，鄉中間小學俄然增加了門生，鄉裡撥給的資本都用在了增改課堂、彌補課桌椅上，再擠不出錢去買充足的磚去砌原打算要砌的圍牆。方纔砌了不到三四米長的圍牆也因為資金不到位，水泥用得少，很快就裂了縫，以是黌舍隻能貼了帶玻璃膜的鼓吹紙。