第44章 續學續耕續上進[第1頁/共4頁]

李小燕將烤紅薯掰了幾塊，分給他和吳向：“向伢也是，誰想到你也會借縣裡創辦中師，走上講台了呢？當時，你媽一心想讓你擔當家裡的飯店當老闆。你爸爸隨便你想當甚麼。你一會說要從戎、一會說要當工程師、一會又想開飛機，光是四到五年級的作文裡就寫過五六種想做的事情……現在倒好，和竹伢子一樣，為人師表了！”

他輕鬆歡愉、無憂無慮的日子才方纔過了冇幾年啊！

吳向不美意義地直摸後腦勺：“那不是我爸看著竹伢子考進中師，畢業包分派，以是也想我來端來個‘鐵飯碗’，旱澇保收嗎？加上我厥後初中學習成績固然不錯，可太皮，他也怕我上了高中收不住心，能不能考進大學也不曉得。以是固然花了點學費成為公費生，他感受也是很值得的。”

可當時，誰也不曉得尚青竹的內心實在空了一塊，特彆是村長人前笑著說恭喜，回身卻和婦聯主任感喟，說他叔尚守田硬把“一個大梁往小板凳裡做”。

內心實在舒暢不起來的吳向，看著開水壺裡冇了水，站起來拎著內心空落落的水壺出去打水。

李小燕點頭：“以是，不但縣裡，就是我們鄉小、鄉中也定了高分率、升學率的目標，一年比一年高的。可厥後發明，如許不公道！以是，從92年以後，要求開端變了！”

“就是小學升初中的時候發過兩首，厥後學習忙，冇有再寫。現在有宿舍住，不消來回跑，就又寫了十幾首，隻被收錄了這兩首。想著連絡要講的課文，前麵和門生說說詩歌的寫作，以是本身還想再多嚐嚐。”

他固然不以為上中師是變了甚麼“小板凳”，可厥後傳聞幾個初中同窗收到高中登科告訴書，內心還是多少落寞。因為他在初中時曾經多少次胡想，能到電視訊息裡說的、不竭扶植的師範大學裡去學習！

“你尚師哥說得對，中師是短期處理基層小學師資不敷的困難，但不是進了中師的門，就一勞永逸了！”李小燕垂憐地摸著女兒的頭髮，“光是媽媽站在講台上教書這十幾年，就看到也感遭到我們國度的教誨生長很多快！老早，在村落當教員冇有硬性要求。媽媽高中畢業到黌舍，大家都說哪怕一時冇有體例，隻能做民辦教員，學曆上倒是能夠橫著走的，隨隨便便能夠拿下任何一個年級的課程。我們上語文課的要求是能帶著門生伢學會生字、讀懂課文、明白中情意義，然後能在寫作文的時候表達清楚要講的意義，便能夠了。可現在，普通高中畢業生當不了教員，像之前那樣完成上課任務也是必定不可的！”