第32章 此時此景此對比[第1頁/共4頁]

“可現在不能光帶著學存亡記硬背、硬啃分數啊！我們要教的不能隻是字詞，不能隻是書籍上的那些東西，不能那麼老套。中師裡不是如許和我們提過的嗎？要引申拓展，要創新。譚校長也是為這個才‘搶’我們來的呀！”

“我要來聽他的課嗎？”鄭卓餘被這句不識相的話問得倒憋一口氣，深瞅了一眼尚青竹，頓了頓腳想走。

以是他明天不籌辦聽任尚青竹胡來，直接對著門生重新安插功課：“我現

“那，我們要不要一起對這故鄉的團河水許個願？”尚青竹將打滿水、盛滿神馳的兩隻桶放到岸邊，問著。

“我要經心投入講授，把門生教好，以是，明天就住到單身宿舍裡！你呢？”

“我們必然要為教誨生長、桃李滿園，當真事情！為學天生人、成材，儘力講授！”尚青竹麵向團河水，許下沉甸甸的信譽。

“是啊，前提比我們上初中時好多了！”尚青竹大口吃完飯菜，舔了舔唇邊，端著空飯盒，環看校園內的環境。

一個班的門生傻了！

這一天中午，貳心中發堵，乾脆打了三份菜去分給門生。

吳向臉一紅，他的字是寫得欠都雅！“以是，我在想，下週用一兩節午自習，帶門生練練字！”

之前他讀書的中學西席辦公室中間外搭的是又黑又矮的兩間鬥室子。現在的是用紅磚貼著一邊圍牆建的幾間亮桌明窗的屋子。兩間小的彆離放著煤球、米袋、蔬菜；中間最大的那間設了三口大灶，一口蒸飯，一口安了大鐵鍋炒菜；最邊上的一間則是教員用飯和門生打飯的處所。

尚青竹向團河內放桶打水，反問：“你不想做好這份西席事情？”

“同窗們，這是甚麼？”

“朱小崗，你是就想爬樹摘栗子，尚教員說要請你摸栗子殼！”

……

現在的飯堂與他六年前上中學時已經不一樣了！

吳向感受腿有些酸、肩也磨得疼，有些不想動，卻不想落在尚青竹前麵，隻能拎著桶跟了上去：“你還真努力啊！”

“竹伢子，你不能太抱負化，還是‘入鄉順俗’吧！”吳向胡亂扒拉了剩下的飯菜，起家，“就算‘正捉驢’喜好讓學存亡記硬背，這些年還是帶了些門生考進高中。你剛來，就要改他這些年的教書風俗，不是引他針對你嗎？對了，譚校長說西席宿舍建得差未幾了，要安排單身西席留宿呢。你如何想？住還是不住啊？”

吳向有些躊躇：“宿舍剛建好。牆冇乾透。屋內刷的石灰還冇乾，就裝了板床。書桌也冇進，煤球爐也冇到。現在住出來，不太便利。”