【002】、神童[第1頁/共3頁]

私塾先生冇想到唐森小小孩童，竟然有如此心態，心中又是一奇，心中不想放棄這個天賦兒童，因而又勾引道：“你若成為我的門生，待你學業小成之時，我便保舉你進入江州州學，今後科舉測驗，但是有很多的便利啊。”

《草》，是本身盜版的第一首詩，不過這也不但僅是盜版，還飽含了本身的內心豪情和實在設法，今後，本身也得向這些草一樣固執了！草！

想到這裡，唐森搖了點頭，道：“門生臨時不想進入書院學習，門生還想享用一番自在，以是，抱愧！”

“哦？”私塾先生有些迷惑，道：“冇想到另有不想入書院的孩子，真是……可悲啊！你若如此，天份用儘時可不要悔怨啊！”

私塾先生一臉麵無神采地盯著唐森，心道：就你這兩句淺顯平淡的詩句，還想證明你是少年有為？笑話！老夫倒要看看，你還能寫出甚麼樣的花兒來。

因而私塾先生趕緊對唐森的養父母道：“令公子天賦極佳，才情過人，實在是天下少有的天賦啊，可謂神童啊！不過如此天賦，如若不將其好生教誨、培養，恐其終究才情乾枯，墮入平淡，老夫願收其為門生，每日教其書法、傳其事理、授其學問，固然老夫學問有限，傳授他的東西也有限，也總比他每日在家荒廢的好，你們不會反對吧？”

這兩句詩一寫出，那私塾先生頓覺渾身一振，這前麵兩句詩固然並不比前兩句出彩多少，但卻照顧了前麵“一歲一枯榮”這一句，第三句說“枯”，第四句說“榮”，是“枯榮”二字意義的闡揚。不管烈火如何無情地燃燒，隻要東風一吹，又是各處青青的野草，極其形象活潑地表示了野草固執的生命力。

唐森睜著一雙敞亮的大眼睛，盯著私塾先生，道：“老先生，你為甚麼就以為我不識一個字？莫非就因為我小麼？俗話說有誌不在年高，有為也不在年高，自古豪傑出少年，你憑甚麼就以為我是在混鬨呢？”

唐森心中想了想，倒是搖了點頭，如果就這麼輕鬆地承諾了老先生的話，那豈不是太順利了？不可，絕對不成以這麼順利的，必然要炒作！深知炒作的力量的唐森非常明白這個事理，如果本身就這麼老誠懇實地跟著老先生去了私塾讀書，那彆人最多覺得本身是一個聰明的孩子罷了，但你如果本身回絕這老頭兒呢？不管彆人說本身傲慢、無知還是幼年氣盛，總之，本身回絕私塾老先生的事情必定會很讓人震驚的，也必然會形成不小的顫動，然後一傳十、十傳百，這件事情便能夠通過人們的嘴，很快傳遍全部陳家村，傳到隔壁村，傳到更遠的處所。如許一來，本身豈不便能夠獲得更多的名譽了？