4.按規矩來[第3頁/共3頁]

“期中他整一百四，聯考題比期中難吧？”

剛睡著就被吵醒的付修滿臉寫著不爽，他遲緩的坐起來今後一靠，開口還是那副不怕被打的語氣，“如何？讓我出去罰站？”

並且不曉得為甚麼，司小喃感覺這個刹時，付修有點像是冇獲得敬愛玩具的小孩，出奇的老練。

司小喃好一會纔回過神，拿過本子在他都雅的字上麵寫：你既然都曉得我是司小喃了，那就按端方處理。

這門生隻要成績能看，其他方麵的確糟糕的一塌胡塗。

彷彿還帶了點嬌氣的意義。

寧決跟他出了一年已經練出來了，邊轉疇昔邊小聲嘀咕，“你看誰不煩。”

司小喃瞪大眼睛，總算瞭解中間這位學神有多變態。

這節課下在後操場，五分鐘。

她現在模樣跟之前不同很大，大師認不出來普通。

付修有點懵，他想的哪個？

司小喃持續補了一行字：你彆奉告其彆人，我們的恩仇暗裡處理。

司小喃？

付修聽著她的話，臉上毫無顛簸，還是懨懨的模樣。

數學教員噎了一下，這纔看清睡在那的是誰，剩下的話全都憋回喉嚨裡。

“我說你們啊，咱都高三了！曉得意味著甚麼嗎？看看倒計時，距高考隻要一百七十多天了。你們感覺一百七十天很長是不是？我奉告你們，眨眼就冇了！”

一中的‘端方’他練習過很多次，跟女的倒是破天荒頭一遭。

有了這個小插曲，其他同窗的重視力都放在講台上。

並且這個轉校的女生看上去對一中的民風很熟諳，連後操場都曉得，乃至還要求五分鐘…

底下同窗都是油鹽不進的懶惰樣，數學教員憤恚的一拍桌子，“把中間睡覺的同窗都叫起來，說你呢，最後一排阿誰！”

不明白就問個名字，如何上升到‘按端方處理’的境地了。

剛她拿書棱去撞付修的時候，發明在數學書上麵壓著一個紙團，跟第一節課丟過來的一樣，大抵是她冇重視到。

司小喃感覺本身就是個受氣的小委曲包，又不曉得如何辯白。

他暴躁地吼，“哪個龜孫子王八蛋，他孃的拿粉筆丟老子！”

這年初大女人名字都這麼奧秘，問了就得娶嗎？

他等了會，從早上到現在壓抑的情感全都變成了暴怒，提大聲音說，“問你話呢。”

她能抗得過五分鐘？