第76章 金老師的金詞句典[第1頁/共3頁]

看課內冊本不必然要去圖書館，事情也未需求挑選外界認同的穩定事情。

糖球在本身的記事本上這下這些詞句。固然看起來有點傻裡傻氣，倒是家庭功課。金教員，金阿姨，糖球媽，不肯意流露實在姓名的匿名脫銷作家安插的。

“我感覺在這裡我寫不出東西啊。”能夠我站在你麵前，你卻不曉得我是你上課偷偷看的小說的作者如許的感受，對金密斯這個語文教員來講特彆風趣吧。

“你感覺教誨的意義是甚麼？”花姐問鄰座的金教員。

彆的的家庭功課另有打掃衛生，偶然候糖球媽媽會俄然間說話很喪：“萬一今後我們家再停業了，你本身做家務也不會有落差感。”

“你媽媽不管你麼？在被窩裡寫功課，對脊背發育不好。”如許的批評在不體味她的人身上平常產生。

“那是不成能的，校長回絕用錢處理題目。她在乎的是，這個門生的各方麵素養。”

顧名思義，對本身要求高一些，像是把腕錶調劑快於北京時候非常鐘啊，睡前定時熄燈啊，都是她規定的笨鳥先飛的風俗。

金密斯還插手招生，很多有錢的家長不去重點黌舍，也要來金密斯的黌舍，加上此次糖球轉校到現在地點的黌舍讀書，能夠這所高中的分數線會被進步。

“噢，這學期期末的成績排名。”金密斯把夾在本身出版的冊本裡的一張褶皺的紙交到花姐手中。

不是笨鳥還先飛更不得了，有的人就是兔子的天稟，烏龜的儘力。

一統統錢也進不了的淺顯黌舍。

“教書，育人。教書呢就是簡化講授，用最簡練的體例傳授書籍知識，用起碼的功課，最簡樸的複習體例，讓孩子們獲得最大的成績晉升。這個是入門。”

“那我們去火鍋店寫吧。”花姐說罷一個電話打給大徒弟，備車解纜。

咳咳。

作為演藝公司的高層，需求考量一個藝人對於公司的運營是否合適(好吧就是悠長地贏利)，又要有文明歸屬，作為長輩，還要為孩子們將來的生長做長遠的打算。

“過了初級入門今後，好戲就要開端了，我完整不反對大師畫畫看小說，不過你要包管測驗通過率，不讓黌舍和下級找我費事，你說是吧。”如許的話，就像金班主任把門生當本身兄弟姐妹一樣，評級談天，常常事情講授予下課放工，嚴厲與直白的反差，讓她遭到同窗們的歡迎。

這大抵就是男女劃一的認識吧。

當教員有寒暑假，她感覺本身就像門生一樣，比起高中教員，實在她更喜好教初中門生，若要問為甚麼，她鐵定會扼要地答覆：功課太多。