第一百章 等距螺旋[第1頁/共3頁]

“對，就是像田螺和菟絲梢子，我們發明它有甚麼用呢？”

“那我們是不是能夠如許，現將繩索纏在圓筒上，然後將圓筒牢固在黑板上，薇兒你上來幫我用粉筆繞圈子，將繩索放出來，重視畫的時候繩索一向保持繃直……”

石通傻了：“這甚麼曲子？如何一波一波循環來去？”

”課後留下來做一套測試題，我看看你們的根本程度，如果冇弊端，今後你們就賣力教誨火伴們的物理。”

後代的滾珠研磨機，實在也就是這個道理。

孩子們主動上前，很快就獲得了八根等距螺旋線。

“像田螺！像菟絲！像溫度計！”

蘇油說道：“還能夠製作出如許一個設備，用來在土上挖洞，基層的泥土會被螺旋送出空中……”

山塘已經改革完成，水力是之前的兩倍，動力較著“彭湃”了起來，鍛錘的重量晉升到了兩百斤。

蘇油用尺規做出圓心，然後以螺旋線起點和起點為半徑，畫了兩個圓：“大師看，如果我們將這些螺旋線開出半球形的溝槽，將鐵珠從核心放出來，上邊蓋上一個蓋子扭轉，會產生甚麼環境？”

說完將紙卷一拉，一轉，紙卷竟然奇異地變成了一個立體，全部外表麵竟然是一個圓柱體！

孵化房是石薇照顧的重點，以蘇油對她的寵嬖，如何能讓自家小媳婦在黑咕隆咚的房間裡照顧雞鴨蛋，因而找來幾匹薄麻紗，我們造透明窗戶！

在精準間隔量具，角度量具，台鉗，砂輪和砂帶機出來之前，談車刀磨製那是瞎扯淡。

“如果我們將這個圓筒用套子封閉起來，放入水中扭轉，那被帶上來的就不是泥土了，而是……”

“對了，珠子便會沿著螺旋，一邊自轉一邊向中間位置滾去，我們將中間的圓去掉，珠子會不會掉出來？如許每個珠子顛末的研磨路程都完整一樣？”

看著兩小分開的背影，石通喊道：“彆走啊師父，那曲子弄到音樂盒上，循環來去不間斷，比甚麼都好啊……師父我錯了，我錯了行不……”

蘇油取來一張紙，用小圓筒和鉛筆劃了一個等距螺旋線，然後用剪刀沿著線剪開，笑道：“實在另有一個奇異的征象。”

蘇油笑道：“《滄海一聲笑》，滾滾兩岸潮，可不就是一波一波循環來去嗎？”

蘇油就笑了：“你們幾個基建組的啊……提夙起跑不是不成以，預習也是應當的，可超前這麼多，除非根本堅固才行。“

壓出來的珠子實在大小根基分歧，但是研磨程度就不好節製，用這個彆例，便能很好地處理這個題目。最後達到直徑分歧。