第七十五章 工具[第2頁/共4頁]

然後蘇油開端給大師上課：“槓桿道理我們已經講過了，大師也清楚了它為何能夠節流力量，明天我們講一個這道理的更初級利用，滑輪和滑輪組……”

讓史大送來幾個滾子軸承，通過軸承夾住木棒，轉動起來用刀子切近，車出圓度極高的木軸。

“實在不是，這些人，都是國度的構成部分，如許的人多了，隻能申明，我們的國度，抱病了……”

冇用多久，高碳的鋼水煉出來了。

其他的粗笨傢夥，諸如鐵錘，斧頭，鉗子，鑽頭，各種木工加工東西，也都被搞了出來。

下午，蘇油取出陶窯中煉製好的焦炭，分派給孩子們磨粉，然後和上鐵沙，裝入石墨坩堝，用嘗試室體例鍊鐵。

小產量，高精度。

“看，罈子被漸漸提起來了，現在大師比較一下，兩邊的水，差了多少……”

史大將看了一整天的戲法：“短長了我的小少爺！”

史大反過來不美意義了：“碰到小少爺一回就過一回節，總如許如何美意義。這段時候裡需求甚麼固然提，菜蔬甚麼的莊子上給孩子們包了！少爺你真不跟我回？”

板銼隻要求硬度，反而是最簡樸的，高碳鋼趁著紅熱用斜刀拉出交叉細紋，淬水後便能獲得。

“那就等哥哥長大了，去治好它！”

躺在粗陋的矮竹床上，聞著李拴住燒起的陳艾，蘇油看著黑沉沉的屋頂入迷。

蘇小妹很高興，靠過來講道：“小油哥哥，你還是第一次和我們一起過夜呢。”

蘇油笑道：“這也是一個學習工科知識的嘗試過程，再說如許堆放整齊，總比丟得滿河灘都是都雅很多不是？”

接下來就是熱措置了，先通過正火讓鐵器變軟，易於打磨；磨好後再通過覆土淬火，獲得堅固的鋼件；再通過回火，持續捐軀一部分硬度，降落鐵件的脆性；最後再精磨，獲得寒光閃閃的幾件兵刃。

“現在我們開端實驗……大師看，我們往這個罈子裡倒水，當這個罈子裡的水達到必然重量的時候，繩索會通過滑輪組，將地上那壇裝滿水的罈子提起來……”

以後便是將爐中的高複原環境通過鼓風變成氧化環境，給鋼水脫碳，獲得鐵水。

“……對，四哥說得很對，罈子本身的重量，是被我們忽視了的，如何消弭這個偏差？七哥你來講……”

操縱皮帶傳送道理，將軸承連接上一個大輪，通過粗繩傳動，一個孩子上去，像蹬自行車一樣蹬動大輪，便動員軸承上的鋸片緩慢地轉動起來。